山西职业教育中旅游管理教师的知识结构探析

近年来国家大力支持发展职业教育,旅游职业教育在旅游经济的发展之际也尤为蓬勃,但繁华背后却难以遮掩很多不足之处,其中,旅游管理类教师队伍的建设一直是一个令人关注的问题,而教师的知识结构是关系着旅游教育未来的关键。文章分析了旅游教师的知识结构现状,并立足山西本土,从改进教师制度、加强外出实践等方面提出了几点策略。     

对高中语文教学方法创新的思考

要想提高课堂教学效果,就得改变习以为常的教学方法,摸索、探求新的有用教法,这是时代的呼唤,是人性的呼唤。创造新的教法已经如箭在弦,势在必行。一、语文课堂教法创新的现状及存在的问题为了切实提高课堂教学质量,顺应时代、社会发展的要求,培     

浅谈如何学好初中物理

自然科学的发展推动了社会的进步,特别是物理学科,对人类生活的影响,恐怕难以估计。然而在现今中高考指挥棒的魔力下,在人们心目中对它形成了一种中学物理是小科的认识,使本来认为物理这门课程难学好的境况雪上加霜了。我们应该注     

如何让“说课”更精彩

怎么能让说课更精彩?归纳起来记住五个方面:备课是基础,创新是重点,语言是动力,课件是辅助,理论是支撑。同时要注意自身的仪态形象,给人以美感。     

新理念下的教师发展性评价

本文探讨了发展性教师评价的任务和方法,并结合实际情况给出了实施建议.     

教师作用及其数学模型

本文对教师的作用进行了详尽的阐述,明确解析了教师在教育教学中的调节作用,学生在教育教学中的中心地位。继而对教学过程中教师的作用建立了数学模型,从而使这个作用得以量化．     

让学生做先生——政治课作业批阅中的角色置换

问题的提出：新的学年,我们专注于政治课堂教学的同时,通过问卷、个别谈话、检查作业效果等形式对学生作业的批改方式与效果进行了思考和调查。发现部分教师通过鼓劝性语言对学生作业进行评价,面批作业,定时改错反馈等形式取得较好的作业效果。     

激发学生兴趣 改进教学方法的探究

孔子说：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”人们也常说,兴趣是最好的老师。因此,调动学生学习兴趣,使学生乐学应该是我们教师最应该做的事,最重要的任务。现在,学校、学习以外能够给学生带来短暂的、特别是身体上快乐的诱惑比较多,能够把学生的兴趣留在学习上,让学生乐学实非易事。其实,让学生乐学又是能够办到的,关键还是在于老师,我们只要能够做好调动学生的学习兴趣。激发学生学习的内在动力,学生乐学就不会只在我们大家的嘴上。     

中学数学教育的探讨

本文较为详细论述了我国现代中学数学教育工作者的现状,数学课程改革以及对教学观念,教学评价、教育观念四个方面进行了认真的探讨和分析,提出了一些注意事项和对社会的呼吁。     

高中语文教学方法探究

高中语文教师如何激发学生浓厚的学习兴趣,如何调动学生学习语文的积极性,提高学生的听、说、读、写能力这个问题长期困扰着笔者,笔者从教20余年的经历中做了一些尝试,受到了一定的效果,现加以总结反思,以供研讨。