长株潭战略性新兴产业发展的人才队伍建设研究综述

发展战略性新兴产业离不开人才和智力的支撑。拥有一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍,对于夯实长株潭＂两型社会＂试验区战略性新兴产业,转变经济发展方式、调整经济结构、促使产业转型意义重大。     

“国外引进”还是“自主发展”？——对我国政府信息系统审计发展途径的探讨

对于我国政府信息系统审计发展途径这个问题,学界一直有着不同的看法,其中存在＂国外引进＂与＂自主发展＂两种典型的观点。事实上,单纯依靠＂国外引进＂是行不通的,＂自主发展＂虽然还存在很多问题,但却是最终发展的方向。因此当前除了对国外理论进行消化外,研究者和审计人员还需要不断探索、试错和创新,逐步形成适合我国现状的政府信息系统审计体系。     

大学文化与大学内涵发展研究——以中南林业科技大学为例

我国大学未来的发展模式是从重视规模增长的外延式发展转变到依靠质量提高的内涵式发展的轨道上来。中南林业科技大学以文化建设为引导,以＂求是求新、树木树人＂为学校文化核心精神,以学科引领为龙头,以教育提质为中心,以人才强校为根本,以管理创新为保障,坚持走内涵式发展道路。     

反思性教学与英语教师专业发展

英语教师通过教学实践和反思可以不断推动其专业发展。教师可以从教学日志、调查问卷、课程报告等方面进行反思性教学,以帮助制定教学决策,提高教师自身专业素质。     

广西金融发展与经济增长关系的实证研究：1978-2012

利用广西1978—2012年地区生产总值、银行贷款和银行存款的时间序列数据,建立了三者之间动态关系的向量自回归模型（VAR）。研究结果显示：银行贷款和银行存款对地区经济增长有促进作用,并且银行贷款的影响大于银行存款的影响;在10％的显著水平上,地区生产总值与银行贷款构成双向Granger因果关系;在5％的显著水平上,银行存款与地区生产总值之间只存在单向Granger因果关系。据此,提出了广西金融改革发展的政策建议。     

中部地区实现GDP与城乡居民收入同步增长的制约因素研究——以湖南省为例

我国幅员辽阔,区域经济发展水平参差不齐,想要协调各地区居民收入与经济同步增长的实现程度,统筹全国区域经济的发展,就有必要提倡优先带动落后,找出落后地区的短板,汲取领先地区的经验,最终共同实现同步目标。选取湖南省作为中部地区的代表,上海市、广东省作为东部地区的代表,对三地区2003年至2012年GDP与居民收入同步增长演进特征及制约因素进行比较分析,目的在于以东部地区的发展经验为参照,探究中部地区（以湖南省为代表）实现同步目标的制约因素,并针对具体情况提出相应的政策建议。     

关于我国农村金融与农业技术进步的实证分析——基于时间序列数据的研究

金融发展通过＂资本积累＂和＂技术进步＂两条途径来实现对经济增长的影响,技术进步才是决定长期经济增长的关键因素。判断（农村）金融能否可持续发展的标准应该是其能否促进（农业）技术进步。基于1985-2005年的时间序列数据的实证分析,认为我国农村金融发展与农业技术进步之间存在着长期的、均衡的、单向因果关系,即农业技术进步对农村金融发展有着推动作用,而农村金融发展对我国农业技术进步的作用不明显。因此,我国农村金融深化改革应该以促进农业技术进步为导向,以实现农村金融资源的优化配置。     

基于产学研合作模式下的财经类院校人才培养研究

产学研合作在我国已践行近二十年,但还存在诸多问题,特别在产学研合作培养人才方面还很不完善。财经类院校在产学研合作培养人才上应转变观念,变“单一人才培养模式”为“多途径人才培养模式”;借政府之手“牵线搭桥”,利用政策引导产学研合作;改革课程设置,实行“导师制”;改革教学方式,引入“头脑风暴、情境模拟”等教学方式;加强师资队伍建设,构建一支能打通理论与实践“任督二脉”的双师型教师队伍。     

人类发展的本质与发展研究的趋势

关于人类发展本质的探究对于我们正确把握发展实践具有重要意义。虽然关于人类发展本质的研究可以追索到古希腊,哲学家们也对人类美好生活的本质和特征进行了充分的探讨,但在经济学界仍然存在着对发展概念和意义深度挖掘的遮掩,致使哲学研究的成果因为缺乏验证其理论的必要工具和专业知识而不能使其被发展实践所接受。只有通过社会调查和哲学反思的结合,发展研究才能真正挖掘人类发展的终极目的。     

“创先争优”背景下提升高校后勤管理水平的思考

服务于单位、服务于师生,是高校后勤工作的根本要务。切实做好后勤保障工作,对学校正常开展教学、科研等工作具有至关重要的影响。高校后勤部门深入开展创先争优活动,不仅是贯彻落实科学发展观的内在要求,更是自身持续健康发展的必然选择。后勤部门应将创先争优与管理服务结合起来,以创先争优为契机,全面提升后勤管理与服务水平。