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31.
高师生学业成绩与家庭因素的相关性调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王芳 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(1)
通过对在皖高师院校学生个人及家庭情况抽样问卷调查分析后发现:高师生学业成绩总体上与其所在家庭经济收入、父母期望水平等因素有显著正相关,还与所在年级高度相关。高师院校要教育学生端正学习态度;灵活制订课程计划;引导学生树立正确的消费观念;保持与学生家庭的联系。 相似文献
32.
王晓华 《南京财经大学学报》2013,(4):104-108
应用文献计量学的方法,作者对2010-2012年共18期《南京财经大学学报》作了统计分析。结果表明:《学报》每期平均载文17篇,侧重于金融财税、产业经济和财务会计等栏目;校内载文呈逐年减少趋势,基金项目论文数占半数以上,平均出版时滞2_3个月;论文舍著率57.76%,合作度1.73,第一作者具有高级职称的约占50%;篇均引文11.5篇,英文引文约占2/5。 相似文献
33.
黄河 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(5):46-47
在中文学术论文中,冗余既可能是必要的语法手段,也可能是没有任何意义的错误使用。在行文时应当对其功能加以甄别,以达到正确处理句内和句间衔接关系的目的。 相似文献
34.
唐秋凤 《广西财政高等专科学校学报》2013,(5):122-124
为了了解《广西财经学院学报》特色栏目刊登的文章的学术影响力,笔者选取2010年发表在两个特色栏目内的文章为对象,在一年多的时间内,分别在不同的时点对其被引频次和下栽量进行了统计分析。结果发现,从稍长时期来看,这两个特色栏目对提升本学报影响力的作用有限。如何进一步提高学术刊物的质量,需更多的思考。 相似文献
35.
近年来,高校学术不正之风十分严重,学术道德失范行为肆意蔓延,给刚刚步入学术之门的大学生带来了非常恶劣的影响,败坏了学风和校风。本文梳理了大学生学术道德失范行为现状及种种表现,分析了造成大学生道德失范的原因:急功近利的不良社会风气导致大学生学术研究的目的变异,高校学生学术道德监管机制尚不健全,学生自身学术道德修养不高。针对存在的问题,探寻有效措施,端正学风,提升学术主体的道德自律,遏制学生学术道德失范行为。 相似文献
36.
当前文献对参与产学研互动是否会正向或负向影响科研人员的学术绩效尚未形成一致结论。本文搜集参加广东省企业科技特派员计划的共3 524名科研人员的相关数据,考察参与学企人员流动形式的产学研互动对其学术绩效的影响,包括对国际和国内论文发表的影响。研究发现,参与学企人员流动对学术绩效既有正向促进作用,也有负向削弱效应。结果表明,参与计划对特派员国际论文发表的促进作用大于国内论文。参与后,特派员国际论文发表的增长速率有显著增加,而国内论文发表的增长速率却明显减低。且高层次院校科研人员参与学企人员流动比一般院校人员获得更高的国际论文产出。本地科研人员参与学企人员流动能够比区域外人员获得更高的国际论文产出。研究结论对平衡科研人员学术研究和创新成果转化活动的政府产学研政策、学研机构行政机制和企业管理策略都具有重要参考价值。 相似文献
37.
本文选取2010—2016年中国沪深A股上市公司样本,实证检验CEO学术经历对高管在职消费行为的影响。研究发现,学术经历有助于CEO强化道德自觉、增强道德自律,形成内在的自我约束与监督机制,进而抑制了其所在企业的高管在职消费活动。当CEO拥有高层次学术经历或来自内部晋升时,CEO学术经历对高管在职消费的抑制效应更为显著。该结论在采用双重差分模型、Heckman两阶段模型控制潜在的内生性问题及其他稳健性检验之后仍然成立。进一步研究表明,在自由现金流较多、董事会规模较大或独立性较低、外部审计监督较弱以及产品市场竞争程度较低等公司内外部治理环境较差的情景下,学者型CEO的自律品质所能发挥的治理作用更大,对高管在职消费的抑制效应也更为明显。此外,在党的十八大之后,随着“八项规定”等多项高压反腐政策的出台,政策效应在国有企业高管在职消费的治理中发挥着主导性作用,CEO学术经历对国有企业高管在职消费的抑制效应有所下降。本文为高管学术经历的治理效应假说提供了证据支持,对于上市公司规范和治理高管在职消费行为、选聘合适的高管人才具有重要的借鉴意义。 相似文献
38.
人本自觉与学术独立--论青年王国维的个体生命意识 总被引:1,自引:0,他引:1
该文以青年王国维对个体生命意义的探寻为轴心,剖析其生存痛苦的心理动因和学术研究的价值定势,试图表明:青年王国维是站在近代人文主义的立场审视生命存在和生存价值,他的文哲之学是他个体生命探索的学术延伸和诗性观照,他对现代学人和现代学术应达到的精神境界有着超越时代与民族的见解。故,青年王国维是中国20世纪初人本自觉的先驱和学术独立的先锋。 相似文献
39.
吴永斌 《黄石理工学院学报》2003,19(4):90-92
书法课外活动是培养优秀书法后备人才的重要阵地,本文从书法课外活动的开设、组建、活动措施及辅导教学环节提出系列具体的建议与方案。 相似文献
40.