面向东盟 推进高等教育国际化的构想

本文通过广西与东盟合作发展高等教育国际化的回顾与反思,提出了广西各高等院校应以新的历史起点为契机,创新思维,解放思想,抓住机遇,乘势而上,面向东盟,全面推进高等教育国际化进程的若干构想。     

大学生职业幸福感教育探索

职业幸福感教育是高校思想政治教育重要的一部分,它是培养大学生形成良好品德修养社会能力的重要基础,也是培养大学生生活充满信心和对职业价值追求的内在精神链条。本文从大学生思想政治教育注入职业幸福感教育的意义出发,指出了提升大学生职业幸福感需要从加强团队精神教育、加强职业价值感教育和加强感恩教育等途径来实现。     

我国高等教育公平问题的社会学思考

教育公平问题是我国目前高等教育的突出问题。特别是高校扩招后,有关高等教育公平性问题更是引起人们的关注。探讨制约高等教育公平的因素,有利于我们加深对这一问题的认识并制定切实可行的措施。本文就我国高等教育公平的现状及其原因、对策思路作了简要的分析。     

基于情商教育的创新型财经类大学生人才培养机制分析

通过从情商视角分析我国财经类大学生创新能力培养存在的问题,认为根据财经类大学生情商和创新能力的特点,应当充分考虑情商对创新能力的关联性和推动作用,构建合理的创新型财经类大学生人才培养机制,提高该类大学生内在、自发和有效的创新能力。     

对促进消费增长几个有关问题的思考

在世界金融危机引起世界经济低迷的关键时期，中国政府以高度负责任大国的风范，及时调整经济增长中“三驾马车”的主从关系，作出拉动内需的战略抉择，促进了国内经济发展的持续走好，带动了世界经济的强劲反弹，让国民称道，令世界瞩目。然而，在后金融危机时代靠什么拉动消费、在边际需求递减的规律下提高什么人的收入、建设什么样的长效机制才能让居民敢于消费、持续性消费增长需要怎么样的顶层设计等一系列的问题需要我们去研究探索。     

关于提高党的领导干部能力建设问题几点思考

提高党的执政能力,重点在于加强党的各级领导干部的能力建设,从宏观与微观两个层面认识提高领导紧迫性,处理好干部能力建设中的整体与个体、德与才、内因与外因、书本知识与实践经验,党的建设与经济建设的辩证关系,才能把握方向,突出重点,取得实效。     

构建和谐社会的前提性思考

党中央提出的“和谐社会”发展目标，是社会观意义上的伟大变革。在推进和谐社会发展中，要着力于人与人的和谐、人与社会的和谐以及人与自然的和谐这三个基本维度。这就需要从思维方式上变革“实体化社会观”，因其实质是传统本体论的思维方式，它将社会视为在人之上的抽象存在。应倡导形成和贯彻当代中国的马克思主义社会观，即“关系性社会观”，把社会理解成多重关系的整体。     

会展概论课程的教学改革研究与思路

课程与教学改革是目前高职教育改革的关键性问题之一。文章以会展策划与管理专业的＂会展概论＂教学为例,从教学目标、教学内容、教学形式等方面探讨了会展概论的教学模式,提出只有结合学生特点、开展课程设计,采取有效的教学模式,才能确保教育教学质量。     

创新运用标准化理念 优化社会经济管理水平——刚性法律模式下柔性管理手段的实践与思考

本文从加强社会主义法制、完善市场经济秩序、构建和谐社会这三个角度对标准化工作进行了审视,并以上海实施标准化战略的实践为切入点,运用标准化工作＂规范性、有效性、科学性＂的三大核心理念,就如何创新管理理念,形成符合社会经济发展规划和需求的标准化管理模式进行了深入剖析,希望引起共鸣和思索。在深入剖析的基础上,笔者从如何全面推进标准化管理这一视角出发,有针对性地提出了创新工作体制、设立奖励制度、完善服务体系和加强队伍建设等意见与建议,以期达到引起全社会对标准化这一柔性管理手段重要性的认识,进而促进政府职能管理部门积极运用标准化手段来管理社会,推动产业发展,提升综合竞争力,为上海国际化大都市的建设和发展做出应有的贡献。