Bayes方法在教学效度分析上应用与实现

本文提出了基于Bayes理论方法的多元数据融合方法,给出了该方法在教学改革中教学质量综合评估中的应用,并结合体育课内容制定的实例证明了该方法的有效性。     

钢结构随机有限元动力分析

钢结构在应用一段时间后,物理参数和几何参数的变化将导致结构参数发生某些不确定性的改变, 这将会影响结构的力学特性.从此问题出发,通过一个算例详细阐述了用摄动随机有限元法解决此类问题的实现过程.     

让精读课活起来——浅谈课堂上调动学生积极性的几个方法

大学外语教学中的精读课,其教学效果直接影响学生们的学习质量。找到适合自己和学生们的教学方法,就一定会调动师生双方的积极性,做到教学相长,寓教于乐。     

工程建设地质环境质量损益经济评价理论与方法

本文从系统的观点出发,在综合分析了＂地质环境－社会经济＂这一复合大系统运行过程的基础上,提出了工程建设地质环境质量损益经济评价的系统性、综合性、协调性和实用性原则;分析了系统理论、信息理论及控制理论在评价中的运用;并重点就分析指标计算方法体系及综合评价模型进行了研究。     

回归分析在土地估价中的应用

回归分析是一种统计学方法，在地价分析与测算中得到广泛应用。本文从统计学的角度阐明了回归分析的原理，并介绍了如何建立回归方程解决土地估价中出现的有关问题。     

论宏观调控——对我国2003年来宏观调控的几点认识

界定了宏观调控的内涵,论证了宏观调控的必要性,讨论了宏观调控的类型,对宏观调控成效与政策实施时长进行了模型分析,并对学术界就我国2003年开始的宏观调控成效的争论进行了简要的述评。     

职业学校学生学习心理之浅谈

职业学校学生的学习心理在学习动机、学习兴趣、学习能力等方面有其特殊性。职业教育应合理构筑教 学计划、强化专业技能培训,提倡“以学为中心”培养学生学习兴趣,帮助、辅导学习有困难的学生。     

矿产资源勘探与评价会计准则的国际趋同研究

在会计准则国际趋同方面，澳大利亚走在了最前面。国际会计准则理事会（IASB）和澳大利亚会计准则委员会（AASB）同时发布了国际财务报告准则IFRS6和与其对应的澳大利亚准则AASB6-《矿产资源的勘探与评价》。通过比较AASB6与IFRS6的制定背景、框架结构和内容的异同，发现AASB6体现了AASB对会计准则国际趋同制定的总体策略，而且在与国际会计准则趋同的同时，充分体现了澳大利亚国情，这对完善我国的《石油天然气开采准则》应该有所启示。     

中国上市公司盈利能力模型分析

传统财务评价方法一般只选取会计利润指标,对上市公司经营业绩的评价存在局限.而运用因子分析法建立的综合评价模型,其客观赋权的多指标分析方法有利于避免指标排序及其权重选择的主观性,同时这种综合方法在传统比率分析体系中加入了现金流量指标,使评价更趋全面、合理,因而优于传统的企业盈利能力评价模型.     

山区公路交通流特性分析与评价

首先由观测数据确定代表车型的运行速度,采用实际路段调查得到的运行速度作为评价指标,分析山区公路的交通流运行状况,然后通过实地调查采集山区公路典型断面的交通流数据,统计交通量、交通组成以及不同车型运行速度的分布情况,并通过分析交通组成以及车速连贯性和离散性等直接影响道路交通安全的因素,对事故多发路段的交通流运行状态特征进行分析和评价。最后,选取京昆高速公路某典型路段,对该路段的交通流特性进行分析与评价,可为相关工作人员提供借鉴和帮助。