浅谈香港地区高校“全人发展”的教育理念

香港地区高校“全人发展”的教育理念强调尊重学生的主体地位,把人的全面发展、潜能的充分发挥和人格的完善作为教育追求的目标。它包括七个方面的教育内容,即德、智、体、群、美、事、情,并通过正规教育课程、互通课程和非正规教育课程的教育实践来实现其七个方面的发展。在教育方法上,侧重于从心理入手,注重针对性和有效性。这些,对于我国内地高等教育有一定的启示。     

企业全面预算管理存在的问题及对策研究

推行全面预算管理,是企业强化经营管理、增强战略管理能力、提高经济效益的一项长期任务。本文分析了当前我国企业全面预算管理存在的主要问题,即预算和企业发展战略脱节、预算与财务预算等同、执行力度不强、责任不明确,进而提出了加强全面预算管理的有效措施和对策。     

辅导员科研能力培养的思考

辅导员职业地位、职业竞争越来越重要,如何提升辅导员的科研能力,推进辅导员工作职业化,专业化,从事务性迈步到学习性,从实践性迈步到科研性,实行良性转变,促进辅导员队伍健康发展。     

利用外资并购提升我国国有企业综合竞争力

我国国有企业在改革过程中遇到的种种困难可以利用外资并购来加以解决,但与此同时外资并购又是一把双刃剑,对企业本身和社会产生了双方面的深远影响。文章结合外资并购的背景及趋势,分析外资并购国企带来的影响、对策,以及对提升我国国有企业综合竞争力的重要意义。     

试论用科学发展观反腐败的几个重大问题

科学发展观是我党的最新理论成果,用科学发展观指导反腐败,首先要看能否产生实际效用,其次要看能否站在人民的立场上,再次要看是否能运用统筹兼顾的方法,最后要看能否以可持续发展为基本目标。只有这样,我们才能既取得反腐败的伟大胜利,又能够保持我国社会的稳定和可持续发展,从而顺利实现我国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的宏伟目标。     

60年时代主题的重大变革——从“战争”到“和平”的大局统筹

统筹国际与国内两个大局，关乎国家在建设时期“中心任务”的抉择，是建国60年经验总结中不可回避的课题。在十一届三中全会之前与之后，对国际和国内两个大局的不同统筹观（即从“战争格局论”到“和平与发展论”；从“要准备打仗”到“集中力量摘经济建设”的巨大变革），对国际政治、尤其国内的建设格局以及台湾问题的处理方针都产生了极其重大的影响。抚今思昔，在改革大势下。我们全面肯定邓小平的全局统筹观；继往开来，在历史镜鉴中，不等于轻率地否定1978年改革以前毛泽东的大局统筹观。这是历史的否定之否定，是历史的辩证法。     

基于顶层设计思想的物流园区总体规划的研究——以上海北郊物流园区为例

文章首先分析了北郊物流园区的现状及所面临的主要问题，然后以项层设计思想为基础，对北郊物流园区的功能进行了规划．并设计了联运平台，最后提出北郊物流园区的发展战略。     

中国推动完全市场经济地位承认的外交努力

经过30年的艰苦努力,中国的市场经济体系基本成形,一个社会主义的市场经济体系已基本建立,但是绝大多数西方仍以冷战思维为导向,不承认中国是市场经济国家.中国通过首脑外交、商务部主导的经济外交和行业的参与等外交努力,使广大发展中国家,也包括一部分西方发达国家承认了中国的完全市场经济地位或行业局部的市场经济地位.由于市场经济地位的承认问题本质上是政治问题,因此,应该充分发挥外交部的职能作用,尤其要重视总体外交各个子系统之间的相互配合与平衡协调作用.     

发展传播学视野中的媒介理论变迁

发展传播理论是20世纪下半叶以来围绕传播与社会发展问题兴起的理论范式。由于全球大众传播领域的迅猛发展以及全球政治经济结构的变化,发展传播理论经历了自身理论范式的转换,并面对全球化的新发展视野。重新审视20世纪50年代以来发展传播学视野中大众媒介的角色与功能,在构建和谐社会、全面建设小康社会的国内环境以及全球化的语境中具有重要意义。     

对新农村建设的理性思考及政策建议

改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，人民生活水平日益提高。但我国城乡差距在扩大，农村的发展明显落后于整个经济的发展。党的十六届五中全会指出：“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。”文章分析了新农村建设中的问题，继而提出了政策建议。