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171.
172.
在新形势下,高职院校思想政治理论课教学应以"就业导向、工学结合"为指导,要加强和改进高职院校思想政治理论课教学,应在规范课程设置,提高思政课教学的针对性;加强教学研究,改革教学方法手段,提高思政课教学的实效性;强化实践教学,培养职业能力,提高思政课教学的实践性;加强师资队伍建设,重视师资培训,提高思政课教学的可持续发展能力。通过对不断增强思想政治理论课教学的吸引力、感染力,切实提高思想政治理论课的教学效果。 相似文献
173.
在数学教育界,数学问题提出的研究目的主要集中在以下几个方面:数学问题解决,提高学生问题意识和自主学习能力,提高学生数学思维,提高学生数学阅读,培养数学问题提出方法,本文通过评述提出,数学教育者和研究者应该把自我监控作为数学问题提出的研究目的。 相似文献
174.
高校科研项目经费的管理存在着项目负责人管理素质不高、管理制度不完善、财务管理部门对项目经费管理缺乏效率等问题,这些问题对高校科研活动产生的消极影响非常明显,其改进与改善刻不容缓。相应的,改进高校科研项目经费的管理也应该从三个方面展开,即提高项目负责人的管理素质、完善科研项目经费的管制制度和强化财务管理部门对科研项目经费的管理等。 相似文献
175.
176.
177.
家庭直接能耗的碳排放影响因素研究进展 总被引:4,自引:2,他引:2
家庭能源消费对环境的影响已经成为可持续发展领域热点研究课题之一。为了更好地开展家庭直接能耗的碳排放研究,对国际上近20年的研究进行总结分析,将国际上对家庭直接能耗碳排放影响因素的研究模型归纳为自上而下模型、自下而上模型及综合模型三大类,并对各种模型进行了评价;国际上对家庭直接能耗碳排放影响因素的研究集中于家庭外部环境、家庭特征及家庭成员3个方面。分析表明:家庭直接能耗碳排放影响因素的研究模型由简单走向综合;所用数据由历史统计数据到与微观住户调研数据相结合;研究的层面由国家(地区)、城市、社区向家庭内部全面展开;分析的视角由单一的宏观分析,到宏观与微观分析相结合。在基本反映家庭直接能耗碳排放影响因素研究的最新态势的同时,提出了我国家庭直接能耗碳排放影响因素研究中值得注意的几个问题。 相似文献
178.
全球流动空间中的当代世界城市网络理论研究 总被引:6,自引:1,他引:5
代世界城市网络的发展是建立在对世界城市、世界城市等级体系和全球城市等相关理论的批判基础上的,其理论发展以城市间关系的研究为重点,突破了传统世界城市研究中实证数据的局限,打破了等级观念在城市间关系研究中的垄断地位,凸显了城市间建立联系并互动合作的重要性。当代世界城市网络理论适应全球化经济时代城市间关系演变的需求,以关系视角替代结构视角推动理论研究范式的转型,以“流动空间”替代“地方空间”作为相关研究的理论基础,以“中心流动理论”替代“中心地方理论”来解释世界城市网络的形成机制,推动了本研究领域的理论创新。基于上述对当代世界城市网络理论的梳理,认为我国的相关领域研究可以从城市间关系的转变、城市研究视角的转变、城市策略的转变和城市职能的转变等方面取得借鉴和启示。 相似文献
179.
我国城市土地优化配置研究演进与展望 总被引:4,自引:1,他引:3
通过文献分析法,将我国城市土地优化配置研究发展历程划分为3个阶段:城市土地优化配置研究的萌芽阶段(1978—1993);城市土地优化配置研究框架的初步形成阶段(1994—2000);城市土地优化配置技术和方法的发展阶段(2001年以来)。研究认为我国城市土地优化配置研究受到经济体制改革的影响,研究逐渐从优化配置的理论过度到优化配置技术和方法,城市土地利用空间配置的综合研究欠缺,城市土地优化配置的微观研究还有待加强。今后,城市土地优化配置研究包括城市土地空间优化配置、城市土地优化配置的外部效应、城市与区域土地利用关系等方面,应进一步加强和突破。 相似文献
180.
Assessing cross-cultural marketing theory and research 总被引:1,自引:0,他引:1
A content analysis of 99 articles focuses on the comparative cross-cultural marketing research in 14 leading marketing and business journals from 1990 to 2008. The content analysis indicates strong growth in cross-cultural studies, especially in terms of studies on consumer attitudes and behavior and on promotion-related topics. This study classifies articles according to a series of conceptual (e.g., cultural dimensions employed in the study) and methodological (e.g., use of analytical technique) criteria. Although researchers have advanced in both conceptual and methodological respects, the studies still focus strongly on the dimensions from Hofstede (2001); methodologically, the dominance of two-country studies is problematic. Further, survey data from North America and Europe and researchers based and trained in North America and Europe are still dominant in the research field. 相似文献