关于潼关县农村义务教育教师队伍建设的调查研究

教师队伍建设是提高农村义务教育教学质量的关键。本文通过对陕西省潼关县农村义务教育教师队伍建设的现状进行调查研究,提出三点建议:加大经费投入,改善教师待遇;优化农村义务教育教师队伍结构;建立城镇支援农村教育的长效机制。     

企业社会责任之“员工本位”的思考

企业承担着对员工的社会责任,要求企业应该按照国际公认的SA8000企业社会责任标准体系的要求实施管理,保障员工最基本的劳工权,还应体现以人为本的“员工本位”管理理念,使员工积极参与到企业文化建设和民主管理过程中,创造员工的个人价值,在企业管理过程中实现个人价值与企业价值的双重目标。     

瑞士争取国际组织职员职位和培养国际职员的主要做法

为向国际组织输送所需人才,瑞士联邦政府推出了一个针对性很强的“国际组织青年职员培训计划”。外交部接受有志成为国际职员的大学生和毕业生提出的申请,并通过网站提供国际组织以及如何到国际组织去工作的相关信息。政府还广辟渠道,除定期在自己的网站上并利用欧洲就业服务网介绍联合国机构以及其他国际组织机构岗位空缺情况,每还举办一次计算机等级考试,为联合国P2岗位、日本IO岗位和国际银行选拔所需人才。瑞士选拔和培养国际职员的经验值得我国借鉴。     

知识员工管理:基于人力弹性理论

知识经济时代,如何吸引和留住知识员工已成为企业管理者关注的焦点。文章从人力资源弹性管理的角度,结合知识员工的特点,提出创设弹性工作环境,推行弹性工作制,设计弹性化激励方案等对知识员工进行管理,以激发知识员工的创新能力,实现知识员工的工作自主,体现知识员工的个人价值。     

金融机构员工“碳金融”认知度及其影响因素分析——基于湖南14家银行197名职员的调查

以湖南地区14家银行机构的职员为调查对象,实证分析了银行职员对碳金融的认知度及其影响因素。研究结果显示：受访者获取碳金融信息的渠道有待完善,银行职员对碳金融的了解相当有限;学历、工作部门、职务和职称是影响银行职员碳金融认知度的主要个性特征因素。因此,银行机构要加大对碳金融知识的宣传和培训,政府部门应推行积极而又不失稳妥的政策,共同逐步推进碳金融的发展。     

全员育人提高思想政治工作效果

高等学校担负着培养我国优秀人才的主要任务,加强高校的育人功能,培养社会有用的合格人才,构建和谐社会是高校学生工作的重要责任。要完成这一责任必须贯彻全员育人的思想,把学生的思想政治工作贯穿于学生学习生活的全过程。     

企业集团母子公司财务控制系统构建研究

企业集团是以产权关系为纽带 ,由众多企业法人共同组成的联合体。企业集团母子公司财务控制系统是企业集团核心管理内容之一。笔者通过自身的工作经验并结合理论研究认为 :企业集团母子公司财务控制系统是由财务人员控制系统、财务制度控制系统、财务目标控制系统和财务信息控制系统等构建的有机整体 ,企业集团管理当局应提供良好的人文环境和机制环境 ,保证其高效、及时、完整、良好地运行 ,保持企业集团的可持续发展 ,才能实现企业集团价值最大化     

我国国有企业体制创新中的全员职业化再造

在现代市场经济中,任何市场主体最终权益的实现,都不可能脱离优胜劣汰机制的检验。实施国企职工的全员职业化整合和平等竞争谋取各级管理及经营者岗位,不仅有利于确立社会主义企业家的产生机制,形成包括各级管理者在内的广大人才储备市场,而且,国企职工主人翁权益通过市场化方式的兑现,最大限度地激发调动起社会主义劳动者的忘我工作热情。     

地方高校教师队伍结构问题探讨———基于 W 高校的个案研究

分析结果显示：Ｗ高校的教师队伍的学历结构基本合理,教师队伍形成了三级教学和科研梯队雏形,男性教师与女性教师在数量比例上基本一致。但与全国普通高校平均情况相比较,W高校的高职称、高学历教师比例较低,新进教师中女性教师偏多。说明教师队伍结构还需进一步优化,整体教师队伍素质有待提高。优化地方高校教师队伍结构,需要从教师队伍管理着手,定期分析教师队伍结构现状、树立“开放性”人才引进理念、精心设计招聘环节等。     

林业事业单位员工激励机制研究

林业事业单位作为我国事业单位的重要组成部分,在加快林权制度改革、推动林业现代化进程中发挥越来越重要的作用。结合林业事业单位员工特点和激励林业事业单位员工的原则,运用波特-劳勒综合激励理论,构建出林业事业单位员工综合激励模型,并从管理制度激励、组织文化激励、过程激励、绩效制度激励四方面提出激励林业事业单位员工的合理化建议。