认知语言学与词汇习得的内在机制

通过论述认知语言学的基本范畴理论,提出在词汇习得过程中,要重视基本范畴词汇的学习,重视多义词的讲解,重视对隐喻的认识。     

从认知角度看“上”和“下”的方位性隐喻

隐喻不仅是一种语言现象,更是一种人类的认知现象。人们借助于隐喻实现了语言行为、社会活动等诸 方面的概念,即将情绪、身体状况、数量、社会地位等投射到方位性隐喻概念上,形成了用表示方位的词语表达抽象概 念的语言。     

谈正确运用体态语言优化英语教学

改进英语课堂教学方法是实现教学目标、提高教学质量与效果的重要因素。正确运用体态语可简化英语教师课堂教学语言、优化教学效果     

跨文化管理学视角下的文化隐喻及拓展空间

文化隐喻为深入理解文化提供了便利。在国际交往日益频繁的今天,文化隐喻在跨文化管理中的应用空间越来越广。本文探讨了文化隐喻未来的应用空间。     

Substantive or Symbolic Environmental Strategies? Effects of External and Internal Normative Stakeholder Pressures

Different forms of stakeholder pressures drive different environmental strategies in organizations. This article differentiates between internal and external normative stakeholder pressures to test their potentially unique effects on environmental strategies. The findings suggest that internal, normative stakeholder pressures primarily drive substantive commitments to environmental practices, reflecting an internalized, voluntary commitment to the natural environment and dedication to environmental leadership by the firm. External, normative pressures instead primarily drive symbolic commitments to environmental practices, aimed at managing the image of the organization to establish and reinforce an appearance of commitment to the natural environment. This novel perspective accounts for the institutionally plural contexts of organizations and their environments, in which internal pressures directly drive substantive environmental commitments and external pressures drive symbolic responses. Copyright © 2017 John Wiley & Sons, Ltd and ERP Environment     

梦想与现实间的悲情抉择——电影《海上钢琴师》中的象征意蕴

《海上钢琴师》(《The Legend of 1900》)以20世纪生活为故事背景,演绎了男主人公"1900"的音乐世界和船上生活。主人公最后的悲情抉择是他对整个现代社会的拒绝。电影中的轮船、音乐、城市等元素都具有象征意义。文章阐释这些电影元素的象征意蕴,挖掘电影对人类梦想的悲情演绎,以及对现代社会的深刻批判。     

客体物象对主体形象的暗示和显现——《觉醒》中“鸟”和“大海”的象征意义

《觉醒》是19世纪末美国著名女作家凯特·肖邦的代表作,也是美国文学史上一部女权主义杰作。作品中鸟和大海的物象具有对主人公形象及其生命历程的暗示和显现作用,从而显示出深邃而丰富的内涵和鲜明而独特的象征意义。     

《坛经》中的教学艺术初探——读禅悟教之一

《坛经》中蕴含着丰富的教学艺术资源,主要有巧譬妙喻、诗化偈颂、反诘导悟、默传意会、机锋问答和随方解缚等,有些对今天的教学仍具有重要的启示意义。     

风马象征意义的结构分析

风马,作为世代生活在雪域高原上藏民族文化的一个标志性象征,多有学者进行研究,但就风马的象征意义只是在历史与宗教背景下的简单陈述,缺乏对风马象征意义的结构性认识。以前人关于风马的研究为基础,结合结构主义人类学相关理论,对风马象征意义的结构进行分析,试图得出风马象征意义深层内涵的结构。     

隐喻、认知与文化

隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种思维方式,一种人类认知客观世界的手段。认识英汉两种语言隐喻的文化异同,有助于加强英语学习者对异族语言、异族文化差异的敏感性。