分析化学测试技术的研究与探讨

随着经济的发展,科技的进步,分析化学不断在各行各业中应用,其测试技术也成为了目前倍受关注的焦点之一。本文从分析化学的概念、任务和分类出发,介绍了分析化学三次巨大的变革,并重点阐述了绿色分析化学测试技术,探讨了分析化学测试技术在食品安全检测中的应用,具有实际意义和社会价值。     

水分析化学课程教学改革研究

水分析化学是给排水科学与工程专业重要的专业基础课.针对课程传统教学模式中学习认识目的模糊、理论教学与实践脱节、理论教学内容枯燥单一、评价体系合理性有待完善等问题,应从课程认识、教学形式、科研支撑、考评体系等方面进行改革,以提高课程教学质量.     

优化分析化学实验教学 注重学生能力培养

分析化学是药学专业的一门实践性很强的学科，是学生学习专业课的基础．通过改革分析化学实验课，把学生平时练习和实验考核结合起来，改善了学生的实验态度，增强了学生动手能力，提高学生实验综合技能.     

《分析化学》的“教学做”一体化教学的应用实践探讨

在化工化学类专业中有一门很重要基础的专业课程就是《分析化学》，化学教学中最注重的则是实践，没有实践所传授的教学内容都是虚设。“教学做”一体化的教学模式就是将理论与实践紧密结合，注重培养学生操作技能，改变了传统讲解+板书的教学模式，不仅得到了良好的教学效果，在教师和学生中都获得了不小的好评。本文就根据《分析化学》这门课程来探讨“教学做”一体化教学在其中的应用实践。     

对分析化学和粮油品质检验员技能培训实践能力考核模式的思考

分析化学和粮油品质检验是实践性极强的两门学科。对学员操作技能和动手能力的培养与考核，是教学工作中的重要环节，是检查教学效果、巩固学员所学知识、改进教学工作和督促学校教育目标实现的重要手段。分析化学和粮油品质检验实验课的成绩由任课教师根据学员平时成绩（考勤和学员的实验报告）和理论考试成绩来综合评定。然而实验成绩并不能反映学员对实验技能掌握程度的客观实际，有的学员不重视实验操作，实验不会做，但实验报告却抄得好，笔试时靠死记硬背也能获得好成绩。因此，必须对实验课成绩评定方法进行改革，以真实地反映实际。     

走自己的路才有出路——访中国工程院院士杨裕生

杨裕生院士是我国核试验技术、分析化学专家，开创了我国的蘑菇云取样和核武器化学诊断研究学科。十多年来，杨裕生院士致力于蓄电技术研究，创建了中国人民解放军第一个化学电源研发中心，在国内率先开展高比能量的锂一硫电池、高比功率的电化学电容器和大规模蓄电的液流电池新体系的研究。     

浅谈《无机及分析化学》实训教学改革与探索

本文主要针对当前农业类高职院校《无机及分析化学》实训教学现状,进行问题的分析与探讨,并结合笔者多年的实训教学经验提出农业类高职院校《无机及分析化学》实验教学改革的几点方案,以此为促进农业类高职院校《无机及分析化学》教育工作的开展提供意见参考。     

分析化学实验课程教学改革探究

在分析化学实验课程中采用带着问题学习的模式进行教学,设计更为贴近生产、生活实际的实验内容,增加学生的学习兴趣,结合学科前沿,培养学生创新精神,取得了明显的教学效果。     

分析化学在贵金属再生领域中的应用

通过举例，说明了化学分析法和几种仪器分析法在贵金属废料分析中的应用，以及各分析方法的优缺点，同进也提出了分析过程中应重点注意的一些问题。     

浅析绿色分析化学

分析化学作为化学应用的重要基础,其绿色化发展,就是通过化学原理在分析方法和技术设计上的绿色化应用,减少对有害试剂的使用,从源头阻止污染。本文主要对目前绿色分析化学的发展情况进行总结介绍,提出一些个人见解,希望能够为我国的绿色分析化学发展提供一些参考。