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本文由胡适的"假说主义"的方法论的起源和胡适的"假说主义"的方法论与波普尔假说主义方法的比较研究两部分构成。通过阐述,可以看到他是方法论上的假说主义者。 相似文献
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蔡元培与胡适两人虽有着二十余岁的年龄差。有着不同的经历和教育背景,但二人在投身教育事业之时,二人提出的教育思想中完全人格的个性教育现、平民教育观、教育独立思想等方面的观点可谓不谋而合,本文探讨了研究蔡元培与胡适的教育思想的共同点。 相似文献
93.
2009年6月5日,国家文物局向中国嘉德国际拍卖有限公司发出《关于优先购买"陈独秀等致胡适信札"的函》,国家文物局经研究决定,对于"中国嘉德2009春季拍卖会古籍善本专场"第2833号拍品"陈独秀等致胡适信札" 相似文献
94.
朱云 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(6):112-113
文章在提出翔实的统计数据和文献的基础上,指出用典是新诗的一种普遍情况。而目前对新诗的研究还存在诸多空白点。同时,由于西方典故和现代的典故都是古典诗歌所不具备的,新诗对这两种典故的运用给自身带来了不同于古典诗歌的新因素,因而对其进行归纳研究将极具价值。 相似文献
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史志强 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2008,(3):82-83
中国思想界的大变动,从十九世纪末康有为发其端到二十世纪三十年代基本完成,这三十多年是一个狂飙突起、怒涛澎湃的瑰异时代。以康有为、章太炎和以胡适、陈独秀为代表的两代学人,用他们的宏伟气魄与有力笔触在中国的学术思想发展史上共同写下了浓墨重彩的一笔。陈平原先生的《中国现代学术之建立——以章太炎、胡适之为中心》(以下简称《中》)广征博引,资料丰富,视角独到,文采斐然。以章太炎、胡适为论述中心,借以勾勒一时代学术之走向,以问题为中心的专题研究,从个案分析入手,着眼于学术转型,以大量的论据严密的论证了晚清以及五四两代学人的共同努力促成了中国学术的转型。《中》开篇论述中国近代学术在西潮东渐与旧学新知的岔路上无所适从,锁定戊戌、五四两代学人讨论社会思潮与学术风气,而选择章胡作为代表是因为两人都是引领时代风气的大学者,并且二人学术思想上的交谊更突出两代学人的思路及追求的连续性。接下来作者各以两章的篇幅写了章胡在求是与致用、学术与政治等方面的艰难选择。不仅是对二人学术轨迹的总结,也是在描摹大时代背景下学人的尴尬处境。然后介绍了二人在一些学术问题上的观点与歧见,加以对比。最后平视诸子,着眼于影响全社会的思想潮流,在思想史背景下探讨... 相似文献