宁夏宁东供水工程主机设备形式参数选择与国际招标

宁东供水工程供水水泵共有卧式和立式离心泵2种方案可供选择,也是工程论证时争论的焦点,经综合比较及主机设备的国际招标,最终确定了奥地利安德里兹公司的卧式双吸中开式离心泵为宁东供水工程的供水水泵。     

离心泵并联运行工况点的数值求解

建立了求解多台不同型号离心泵并联运行工况点的数学模型,给出了用数值计算中的“二分法”求解该模型的方法,并附有用Exce l计算的实例。     

大同市水资源开发利用状况与承载能力的思考

文中分析了大同市水资源开发利用的状况，并对水资源承载能力的有关问题进行了讨论。     

大同市节水型社会建设的探讨

大同市是全国108个比较严重缺水城市之一，人均水资源量不足全国的1/10（全国人均水资源量2231m^3），稍超过全省的1／2（全省人均水资源量388m^3），市中心城区工农业及城市生活用水近20年来靠超采地下水来支撑。文中就大同市水资源供需不平衡的现状，提出大同市节水型社会建设的必要性，及今后水资源开源和节流的措施。     

龙潭水电站励磁装置可控硅易损原因及改进措施

通过龙潭水电站对励磁装置可控硅元件实施过电压保护改进前后实际效果的分析,介绍了一种有效的过压保护方式.     

非稳定井流模型的半解析解

为了提高非稳定渗流计算的计算精度 ,通过数学分析得到了水位传导系数随时间变化时 ,一类非稳定渗流井流模型的半解析解 ,并进行了计算比较     

图书在版编目研究

简述了英、美等国图书在版编目的发展和中国实施在版编目的意义、作用及特点,对中国实施图书在版编目提出了设想和建议。     

水资源承载力及其研究

文章简要介绍了我国水资源情况,分析了我国水资源承载力与可持续发展的关系,并阐述了水资源承载力 研究的特点和方法。     

掺气减蚀保护作用的新概念

利用针式掺气流速仪测量原型和模型掺气浓度场、流速场，气泡尺寸及其概率分布的研究成果表明，原型水流韦伯数高，形成微小气泡的能力比模型强，气泡上浮慢，接近底部的小尺寸气泡概率及掺气浓度比模型大。初步研究认为：0.2mm或0.5mm以下的微小气泡在掺气减蚀中起着主要作用，可能只要很小掺气浓度即可达到掺气减蚀的效果。因此以小尺寸气泡的掺气浓度，作为判断掺气减蚀保护作用的指标将更为准确。     

The Impact of the Implementation of Technology Education on In-Service Teacher Education in South Africa (Impact of Technology Education in the RSA)

In this article the impact of technology education, as a new learning area (subject) in the curriculum, on in-service teacher education in South Africa is described in order to ascertain the extent of the impact. The research on which this article is based draws on a variety of experiences and observations in the field at grassroots level (in particular an outreach project in rural communities). The envisaged impact of technology education on South African schools, communities, teacher educators and teachers, the range of in-service teacher education that is required, and the impacts in urban and rural areas are discussed. Finally a number of concluding remarks are made about the extent of the impact of the inclusion of technology education in the new National Curriculum Statement and whether the situation has changed since the implementation of a pilot technology education project in 1998. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.