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本文通过对当今中国大学生军训工作展开调研,并对中外大学生军训模式进行比较,提出军训中的几个问题,进而创新性地提出几条建议。旨在促进大学生的素质提高和全面成长,谋求高校大学生军训工作的创新发展。 相似文献
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对于刚刚入学报道的大学生来说,他们面临的大学第一课便是军训。军训的目的在于端正大学生的姿态,保持严整的面貌,养成整齐划一、令行禁止和严格遵守纪律的习惯,培养迅速、准确、协调一致的作风,强化纪律观念、团队意识以及国防意识,注重教养一致,学用一致,强调在日常生活、训练中养成优良的在所风,为以后随时准备为国家牺牲做好一切准备。 相似文献
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国办发[2001]48号文件明确规定,学生军训是普通高校本、专科生的必修课。因此,揭示学生军训的规律,对于从理论上指导学生军训的实践具有十重要的现实意义。学生军训服从并服务于国防建设和战争需要,学生军训受环境的制约和施训者的主动作用和受训者的能动作用是学生军训的三条最基本的规律。 相似文献
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人格的力量是无穷的,健全人格的力量则是伟大的。大学是培养高科技人才的摇篮,它的作用是把社会规范、道德规范的价值以及知识技能传授给学生,必须遵循一定的教育方针、培养目标,有计划、有步骤地对学生施加影响。如何教育培养大学生的健全人格,已成为高校,特别是军事教育者研究的新的重要课题。 相似文献
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到阿拉善军训植树,我们深深体会到铁的纪律和坚定的信念是阿拉善的军人们在恶劣环境下创造业绩的基石,也从训练我们的卫连长、尼班长等专业军人身上学到了许多东西。 相似文献
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袁党明 《无锡商业职业技术学院学报》2006,6(3):42-43
根据国家有关文件精神,军事训练已经成为大学生的必修课。目前,大部分院校都在新生入学后结合新生入学教育,安排学生进行为期两周左右的军事技能训练。多年的军训实践证明,在军训期间大学生有着复杂的心理活动。通过对其心理活动分析,研究确定提高大学生适应军事技能训练心理承受能力的应对办法,是军训组织者应认真探讨的课题,也是提高军训质量,保证军训安全的重要环节。 相似文献
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本文通过对我校大学生教官队承担低年级大学生军训实践的分析,回答了军训在国防教育、素质教育中的作用,论述了通过军训强化了大学生素质需要把握的三个环节,通过军训提高了大学生军训教官能力需要把握的三阶段. 相似文献
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目前,随着教育体制的不断改革,军训已经逐渐成为高中生的必修课程,其被认为是测量学生心理、体能以及意志品质高低的重要手段。但是,在军训过程中,经常会有学生出现突然晕厥的现象,这时就需要护理人员对其采取有效的解决措施,以确保学生的生命安全和军训工作的正常进行。 相似文献