对我国东、西部合作办学的思考

上海金专与昆明大学合作办学的方式是：昆明大学的学生在昆明大学学习两年，尔后到上海金专学习一年。上海金专为来沪学习的昆明大学学生安排专业课的学习和到实务部门实习，这对他们今后的继续求学或就业有重要作用。我国东、西部高校的合作办学，可以发挥双方的优势，拓宽学生社会实践的范围。要搞好合作办学，就要加强课程管理和学生管理，还要对合作办学进行全面规划。     

高职院校陶艺工作室教学管理探究

作为一门综合性课程,陶艺融雕塑与造型艺术为一体,在创作中将生活体验与鉴赏、创造、实践相结合,专业性强,制作流程繁杂。这决定了陶艺工作室的管理无法单纯通过硬性、机械的规章制度来进行规范。本文主要对如何保证陶艺工作室的良好运转,使其培养制作、创作兼备的陶艺高素质化人才进行探究分析。     

切实加强成人高校教学档案的管理

本文就成人高校教学档案管理的现状及存在问题作出分析并提出改革思路,旨在与成人高校教学管理人员通过探讨,寻求一条教学档案管理的新路径。     

人才培养目标与教学管理水平的关系整合——以高职土建类专业为例

高职土建类专业人才培养目标与教学管理有着密切的关系。教学管理对人才培养目标的实现产生多方面的影响,主要体现在目标管理、过程管理、绩效管理三个方面,在明确学生学习目标、激励学生学习动力、调动学生学习积极性、引导学生全面发展等方面具有举足轻重的作用。为了更好地实现人才培养目标,应实现教学管理重心从传统的过程管理向目标管理和绩效管理的根本性转变。     

海外

意大利米兰迎来欧洲医学教育协会大会欧洲医学教育协会(AHEE)大会于8月30日—9月3日在米兰举行,吸引了业界内的教育家、教育机构及研究人员的参与。大会中来自欧洲各国的医学教育专家们交流了课程改革的主要进展,内容涉及教与学,课程评估与教学管理等方面。大会今年的参展商较去年增长20‰     

浅谈如何创新素质教育与教学管理

结合目前人才培养过程中贯彻素质教育的需要,就素质教育与教学管理模式上的创新,依据现有素质教育培养的理论及目前大多高校采用的教学管理模式,结合教学管理过程中存在的教学内容、教学方法、课程管理、教育制度、管理体制等问题,分析了当前高校在素质教育与教学管理模式方面进行创新的必要性,并提出了在高校中实施素质教育与教学管理模式创新的建议。     

中职《机械基础》课程教学法

《机械基础》课程是中职机电、机械类以及近机类专业一门必修的技术基础课程，在教学计划中起着承前启后的桥梁作用，是学习专业课程和从事机械产品设计的必备基础。本课程的作用在于培养学生掌握机械产品构成的基础知识、基本理论和基本方法，使学生具备一般机械设备的维护、改造和设计能力。     

高职院校数字化校园建设的思考

随着信息技术的高速发展,数字化校园在高职院校信息技术的传播中起着至关重要的作用。本文将对目前高职院校数字化校园建设进程中存在的一些问题,提出个人的思考。     

落实考务管理,推动高职院校教学管理工作

考务管理是院校教学管理工作中非常重要的一部分,考务管理工作中最主要的环节是考试,通过考试能够对教学水平和教学效果做出比较可观的评价,并且能够反应学生对所学知识的掌握程度和理解水平。所以,坚持保证严格的考务管理,可有效提升教学质量水平。本文详细介绍了高职院校教学管理工作中考务管理的重要性及其存在的一些问题,并针对此提出了一些改进措施。     

高校内部教学质量保障问题研究

质量是学校发展的生命线,提高教育教学质量贯穿于高校教学管理的始终。分析影响教学质量的各因素,向管理要质量,在管理中求发展,研究构建适合高校自身发展的内部教学质量保障体系。整合人力、财力、物力资源,向管理要效率,注重管理的规范性,全面性,注重教学管理反馈机制的灵敏度,完善高校内部教学质量保障体系,逐步实现高校教学质量的稳步提升。