我国高校科研经费管理的现状与思考

随着我国科技体制改革的深入发展，国家和社会对科研的投入在不断增加，高等学校科研实力也在不断增长。而另一方面，高校对科研经费的管理却没能同步完善，目前在高校中普遍存在着科研资金和资产流失严重，科研项目成本难以核算，科研经费使用效益不高等问题。因此，必须建立和完善科研经费效益审计，建立和完善科研结余经费的管理，加强成本核算，实行全过程控制，防止科研资金与资产流失，建立和完善奖惩制度，科学的立项评价体系和科研业绩考核制度。     

2013年中央部门“三公经费”解读

按照程序,中央部门的"三公经费"预算、决算情况,在每年6月底全国人大常委会批准后公开。但今年中央部门"三公经费"改变了以往随同部门决算一并公开的做法,第一次提前随同部门预算一并公开。对此,财政部表示,这样更加便于社会对预决算情况进行监督。4月18日,财政部在其官方网站上披露了2012年中央本级"三公经费"预算执行和2013年预算。当日,80余     

财政科研项目管理改革相关问题探讨

为实现“以科技强国引领现代化强国建设”目标,国家科研项目的资金投入逐年增加。目前,财政科研项目经费管理暴露出了一些问题。为此,从财政科研项目经费管理政策的实施现状入手,针对目前的科研经费管理法制化和科学化程度不高以及信息化水平不高等问题现状展开原因分析,并提出改善财政科研经费管理水平与效率的改革建议。     

充分发挥工程投资评审职能 提升工程经费使用效益

<正>工程投资评审是军队财经职能的重要组成部分,是强化预算支出管理、规范工程投资行为的重要手段,是维护军队合法权益的经济卫士。新形势下,对工程项目投资进行客观、公正和专业的评审,充分发挥工程投资评审职能,是深化军队预算编制改革,提高工程投资效益的重要途径。一、开展工程投资评审工作的重要意义(一)开展工程投资评审工作是提高经费使用效益的有效保证军队工程投资作为军事资源的一部     

农大教授李宁“科研涉腐”调查

10月10日上午,中纪委官网发布科技部党组关于巡视整改情况的通报,证实中国农业大学教授李宁已被依法批捕。 据通报,审计署2012年4月审计发现5所大学7名教授弄虚作假套取国家科技重大专项资金2500多万元的问题,其中涉及中国农业大学教授李宁等人承担的由农业部牵头组织实施的＂转基因生物新品种培育＂重大专项有关课题。     

人力资本视角下高等教育发展对产业结构升级影响的实证研究——基于VAR模型的回归估计

高等教育发展与产业结构升级之间具有密切关系。本文利用1998—2012年间的数据,在VAR模型估计的基础上,使用协整检验、脉冲响应、方差分解和Granger因果关系检验对高等教育发展与产业结构升级之间的动态影响关系做了实证研究。结果发现,高等教育投入经费不利于我国产业结构升级;而高等教育毕业生促进了我国产业结构高级化进程,并且是其调整优化的Granger原因。     

强化财政科技经费绩效管理——河南省启动重大科技专项财务验收审计

为提高财政科技项目经费使用效益,按照科学化精细化管理要求,河南省财政厅会同省科技厅,对省重大科技专项、高新技术产业化、重大公益性科研项目等财政支持100万元以上的重大科技项目,建立以财务验收审计为基础的跟踪问效机制,     

推进基层所规范化建设 提高食品药品监管能力——黄陵县食品药品监督管理局推进乡镇基层所规范化建设纪实

加强基层食品安全监管执法能力建设,是一项综合性系统工程。按照《陕西省政府关于贯彻落实国务院加强食品安全工作决定的实施意见》和陕西省市县镇（乡）食品安全监管体制改革精神,结合黄陵工作实际,黄陵县食品药品监督管理局以“机构设置科学化、队伍建设正规化、经费保障全额化、基础设施标准化、内部管理制度化、依法行政规范化、宣传培训经常化、检验检测阳光化、监管工作特色化”九位一体的建设模式和“十个一”建设为标准,切实推进镇（乡、街道）食品药品监管所标准化建设,极大地提升了基层食品药品监管能力。     

加强企业技术中心建设大力实施工业强省战略

四川省从1996年开始推进企业技术中心建设,到目前为止,全省已建立省级以上企业技术中心145家(其中国家级中心15家,占全部中心数的10%以上),技术中心企业覆盖了17.2%的全省大、中型企业,投入了全省工业企业80%以上的研发经费,承担了50%以上的创新项目,产出了规模以上工业70%以上的新产品和利润,成为省工业经济发展和自主创新的重要支撑群体。     

如何完善农村义务教育经费保障机制

随着义务教育经费保障机制政策的落实,义务教育取得了快速发展,经费保障标准基本得到执行,学校教学条件有了一定改善。义务教育经费保障机制的启动与实施,对推动基础教育事业的持续健康发展起到积极促进作用。一、农村义务教育经费保障存在的突出问题1.农村义务教育经费紧张,难以适应现实需要。义务教育经费保障机制实施以后,义务教育经费由中央和地方财政按比例负担。由于采取按生均划拨的方式,