生活化教学在初中语文教学中的应用

在初中语文教学中,运用生活化教学对提高语文教学质量,培养学生语文核心素养具有重要作用.为了扩大其作用,教师首先要结合教学内容创设生活化教学情境,提高学生主动思维的积极性.第二,教师可以运用生命教学法进行写作教学,提高学生的写作能力.第三,教师可以组织多种生活化的实践活动,鼓励学生参与实践活动,提高学生的语言能力.最后,...     

在电子商务基础教学中运用多媒体教育技术的反思

多媒体教学克服了许多传统教学中的缺陷和不足,尤其在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果.但多媒体教学不是万能的,在电子商务教学中运用多媒体有利有弊,所以不能片面地强调多媒体的运用,而应当根据教学内容的性质和特点来选择恰当的教学手段和表现形式,只有通过扬长避短,才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用.多媒体教学与传统教学手段之间,应该是相辅相成、拾遗补缺、协调发展的关系.     

浅谈土木工程专业实践教学中存在的问题与对策

本文对土木工程专业实践教学中存在的问题进行了深入分析,并就如何解决现存问题从思想观念转变,教学计划制定,师资队伍建设,资金投入,教材建设和评估体系等方面提出了具体的对策。     

独立学院财务管理专业税法教学探析

《税法》课程是财务管理专业的基础课程,税法的教学对财务管理的学生就业有着重要的影响。近年来,我国财税制度改革力度很大,同时国家“十二五”规划中明确提出财税改革的管理目标,这对我国高校税法教学提出了更高的要求。     

浅谈培养学生的创新能力

在数学教学中，如何培养学生的创新能力，是当前数学教学工作者积极探讨的课题。本文仅就数学教学中培养学生的创新能力问题谈谈自己的几点看法。     

关于计算机教学方法的探讨

计算机教学是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识注和技能性相结合的基础学科教育。在计算机教学中,激发学生的学习兴趣及合理布置实践操作任务是十分重要的,为了达到这一目标,我们在教学过程中要掌握一些科学的方法。     

普通高校体育课课堂教学质量的信息评价

文章用信息论的观点构建了普通高校体育课课堂教学的信息传输模式。从学生为主体的角度出发,以定性、定量的分析方法,利用信息熵作为评价高校体育教学的效用指标,给出了一个以学生为主体,以学生学到了“什么”为目的的评价普通高校教学质量优劣的方法。     

《人力资源管理》课程实践教学法探讨

人力资源管理是一门应用性很强的学科,要求学生不但具备一定的理论基础,更重要的是能够解决具体的实际问题。因此,传统的理论教学无法适应该课程的要求。对案例教学、互动教学、模拟实践教学等课堂教学方法以及课外实训和实习等方面进行了探索,对于人力资源管理课程的教学工作有一定的现实指导意义。     

地理教学中求异思维能力的培养策略

＂教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。＂因此,为创造而教,不仅是全新的教育理念,更是当前教学改革的一项重要任务。在地理教学中教师采用纵横递进,逆、侧思维,引导学生动手动脑的教学方式,是培养学生的求异思维和开拓其创造力的重要途径。     

中职计算机教学优化的探索

基于中职院校计算机教学现状,探讨计算机教学过程中存在的问题,继而从教学方法、教学环境及考试制度等方面寻求改革优化的对策。