如何培养中职学生计算机实践操作能力

中职学生作为学校教育的一个特殊群体,它不同于高等院校的大学生以培养学术成就为目的,与接受高中或初中教育的学生相比则更倾向于职业教育。计算机技术的应用与操作对中职学生日后的就业更有影响力,如何培养中职学生计算机实践操作能力是学校与中职教师深思的问题。     

计算机应用技术与中文教学的有效结合

鉴于计算机应用技术对中文教学的影响,运用中文专业的特点,采用三大分类方法找出计算机应用技术与中文专业的结合点,从而提出计算机应用技术与中文教学相结合的具体方法。     

基于工作过程的“电子商务网站建设”课程开发与建设

《电子商务网站建设》课程是电子商务专业学生的核心课程。论文以基于工作课程的开发方式,分析了课程的性质与作用,设计了课程的教学思路与方法,并对课程内容进行了整合及项目教学划分,最后确定了课程的教学方法与评价方法。     

机电一体化专业必修课基于工作过程的教学研究

机电一体化专业必修课（专业基础课）是我课题组进行教学改革理论与实践相结合的课程,专业必修课应用性强,比较抽象、而又实践性强的课程。其教学改革采用基于工作过程的工学结合教学模式。既”教、学、做”合一,学生的学习过程融在工作中。教学以生产实际为出发点,合理地利用企业有效的教育教学资源,以项目为载体,培养学生的方法能力,全面发展;综合提升,使学生的知识技能在做中获得,职业能力在做中提高。     

探析高职院校《计算机网络技术》课程标准

《计算机网络技术》是高等职业院校计算机网络专业的一门核心专业课,是一门集理论与实践于一体的综合应用课程。根据课程当前状况和课程特点,我院对本课程的课程标准从课程概述、课程培养目标、与前后课程的联系、课程教学内容设计与学时分配,教学资源、教学评价等方面进行了调整,以培养适应社会的需要的人才。     

高校中提升工商管理专业学生的管理技能研究

工商管理专业的很多学生在毕业工作后,有部分学生不能很好地完成已有的工作,给自己及用人单位都增添了不少麻烦。为了解决这一现实问题,高校的教育教学工作人员很有必要利用学生在学校期间对其进行管理技能的训练及开发。     

浅谈高校计算机公共课教学

对目前计算机公共课教学现状进行分析,从不同的角度出发,指明各自存在的问题并针对这些问题提出改进的对策和方法。     

如何发挥学生社团在思政课实践教学中的作用

通过对我院大学生社团对现今思政课实践教学的调查问卷进行分析,得出如何发挥学生社团在思政课实践教学中的作用。     

中学语文课堂提问的有效性探析

课堂提问是一种极为重要的教学方式,是教师和学生之间信息的双向交流。语文课堂上适时适度、富于技巧的提问,能加快学生知识转化为语文素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。     

中职计算机教学体系改革和创新——以校本教材开发为切入点

目前中职计算机教学体系存在很多问题,本文借助对计算机校本教材的开发,研完了中职计算机教学体系改革和创新的策略。