汽车检测与维修专业教学改革探讨

文章通过对汽车检测与维修专业培养目标、人才培养模式、培养方案和学习领域等方面的分析,探讨了汽车检测与维修专业的课程设置和教学方法的改革,设计了构建基于工作过程课程体系的改革思路,以实现围绕岗位,构建课程;突出能力,精设模块;过程仿真,工学结合;校企合作,资源共享;注重过程,全面评价的专业特色。     

任务驱动教学法的实践应用

现重点讨论任务驱动教学法的教学过程设计、教学评估,并针对其教学法进行简要的总结。     

科学运用七要点审查教育收费

教育收费关系到千家万户,一直以来备受社会各界的关注。为此,国家和地方相继制定实施了一系列的法规、政策,规范教育收费行为,促进教育教学工作健康发展。通过近几年对公办中、小学校的财务审查,使擅自设立收费项目、收费收入核算管理不规范,以及收费不开票据和使用不合规票据收费等问题得到了有效控制与及时纠正。现笔者结合教育财务工作实际,从以下七个方面谈淡审查教育收费的基本方法。     

公文处理细节撮要

笔者在多年的公文工作实践和秘书写作课程的教学过程中,遇到一些公文处理方面的特殊情况,现作一归纳,以期与秘书同仁交流,提高公文处理工作的质量和水平。     

浅谈高职教育中专业课教学的创新意识

本文就教师在高职教育中专业课的教学进行研究,提出专业课教学中教师与学生地位关系以及如何进行专业课教学,实施创新教育。     

物流工程专业条码与自动识别技术CDIO实践教学探讨

《条码与自动识别技术》是物流工程专业涉及数据采集技术的核心课程之一。文中基于CDIO工程教育理念,以工程项目为导向,以行业应用和人才培养为目标,重构《条码与自动识别技术》课程实践教学内容,同时注重理论和实践结合,充分利用特色实践教学拓展学生视野,加强知识实际运用与工程项目实施训练,培养学生工程应用与创新能力。     

项目教学法在《网络营销》实践教学中的方案设计

本文分析了网络营销在人才需求和人才培养中的错位,探讨目前的实践教学方式存在的不足,提出构建网络教学平台(ELS),整合各种教学资源,实现立体化教学,并通过教学实例详细讲解了基于ELS的项目教学法如何在<网络营销>实践教学中实施运用.     

基于项目驱动的网络技术专业实践教学改革初探

高职计算机网络技术专业的实践教学,要贯穿培养技能型专门人才的教学理念,必须改革传统的实践教学方法.本文探讨了在实践教学中如何采用企业真实的项目来驱动教学、聘请企业的项目工程师指导教学的教学模式,从而端正了学生的学习态度,激发了学生的学习兴趣,实现了教师指导下的学生自主性学习,提高了高职计算机网络技术专业学生的实际项目操作能力和综合应用能力,为实现零距离就业打下了坚实的基础.     

基于Proteus软件的单片机课程教学探索

目前,部分高职院校的单片机课程教学方法刻板,教师教起来比较吃力,学生学习效果不佳。针对现存问题,应对单片机课程教学进行改革,引入Proteus软件应用到课程教学中,能够有效地提升学生的学习积极性,培养学生处理工程问题的能力。     

关于培养体育教育专科学生教学设计能力的探索

随着新课标改革的推进以及社会发展对人才的多样化需求量的增加,对当前教师行业做出了更高的要求,这具体体现在教师素质,特别是教师教育设计能力的探索程度有着更高的要求.教师应该从课程的忠实执行者转变为课程的开发者和建设者,从教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实践者.从师范生开始紧抓教师教育能力培养工作,就需要从教学理念...