利益相关者视角下企业参与高等职业教育办学模式分析

高等职业教育的发展既离不开内部力量的作用,又离不开政府、企业、行业协会等外部力量的参与.其中,企业参与高等职业教育办学,对提升职业教育的吸引力和推动职业教育高质量发展显得至关重要.本文在利益相关者视角下,说明了利益相关者理论在高等职业教育中的作用,剖析了企业在参与高等职业教育办学中存在的问题,并在此基础之上提出了相关解...     

财务工作撷英采华

唐山市总工会:四措并举勤俭节约办实事河北省唐山市总工会以党的群众路线教育实践活动为契机,开展了“狠抓厉行节约,反对铺张浪费”活动。全体机关干部从自身做起、从点滴做起,精打细算,节约资金,在市总工会形成了勤俭节约办实事的良好风气,把节省下来的资金用于开展“遍访困难职工强化宗旨观念”活动。岁末年初,市总工会机关和直属事业单位先后入户走访800多名困难职工,为困难职工解决实     

中瑞酒店与旅游管理本科高校合作办学的思考

瑞士酒店管理教育闻名于世吸引了许多经济条件较好的毕业生到瑞士去学习酒店管理。面对教育产业的国际化,如何吸引学生选择内蒙古地区的院校,使毕业生成为企业认可的人才并进一步面向国际就业。与先进一流学校合作办学就成为一种提高内蒙古高校的办学质量的一种模式。文章主要以BHMS瑞士工商酒店管理学院和内蒙古财经大学旅游学院为例就中瑞酒店与旅游管理本科从课程指导思想和课程体系培养目标,以及课程内容和课程实施的差异进行比较研究,从中吸取成功经验,针对性地提出内蒙古财经大学等内蒙古高校旅游学院与瑞士学校合作办学的一些建议。     

育人先修己 记天津工业大学材料化工学院副院长张宇峰

他很勤奋,很认真也很爱学,也许正是这些质朴的语言才与能他低调的作风相匹配。提起张宇峰,似乎无需华丽辞藻来形容,兢兢业业的工作就足以讲述这个"泡"在纺织行业的教育工作者的点点滴滴。多年来,天津工业大学材料化工学院副院长张宇峰始终致力于纺织教育与科技工作,主持和参加过多项教学改革,包括天津市教委提出的材料科学与工程专业课程设置的研究与实践;坚持办学特色,创新教学体系和培养模式;补充完善了"化纤工艺学"精品课程,再版了《化学纤维概论》     

坚持办学方向提高办学水平

党校函授教育作为整个党校教育体系的重要组成部分,其根本任务是为党培养忠诚于马克思主义、德才兼备、具有较高的专业知识与管理能力的领导干部和现代化建设的优秀人才。西藏分院正是自始至终坚持了这一正确的办学方向,针对西藏的区情和学员的     

关于拓展成人中医药教育办学思路的思考

一、利用地缘优势扩大学历教育招生覆盖面 从2008年开始国家就指出要在2020年前实现农村“人人享有基本医疗卫生服务”的战略目标,而实现这一目标的前提就是加速农村中医药人才的培养。黑龙江是农业大省．农村人口在全省占有相当大的比重．可是近年来省内农村中医药人员的学历层次依旧偏低．     

中小学学校特色研究综述

中小学学校特色研究已经成为理论研究和实践探索者共同关注的课题,本文从学校特色的概念、特征、表现形式、发展阶段以及影响因素等方面对相关理论文献进行了系统的梳理和简要评述.     

新建高校办学规模与办学效益关系模型研究

国内外关于办学规模与经济效益的研究有很多,这些研究以定性研究为主,能够运用定量研究方法的实证研究较少,鉴于此．本研究运用定性与定量相结合的研究方法,重点突出定量研究,建立相关模型,从新的角度研究办学规模与办学效益的关系,这使得研究方法更为科学,研究结果更加具有说服力。从而使得这项研究无论在理论上还是在研究方法上都上了一个新的高度。20世纪80年代以后,随着我国经济体制、科技体制和教育体制改革的深入,高等教育得到迅速的发展。以本专科教育为例,到2001年底,全国共有高等学校1911所,年招生规模464．21万人,在校生规模1175．05万人;普通高等学校全日制本专科在校生平均规模为5870人,当量生师比达到18．22;高等教育的毛入学率已经达到13．2％．针对目前新建院校所面临的规模与效益的问题在现有研究的基础上进行进一步的研究,提出新的观点,对我国高等教育学校建立适当的规模给出理论依据。     

中外联合办学模式下大学生思想状况调查

随着我国社会改革开放的发展,我国高等学校的教育事业也随之进行改革,其中高等院校引进国外先进的教育思想、理念来补充我国教育资源的不足,这就产生了中外合作办学这种办学模式。为了更好的做好大学生思想教育工作。通过黑龙江科技学院考取国外留学生的思想学习生活情况的调查,总结中外合作办学项目带给我们学生工作者的一些启示。     

甘肃 2011年将着力解决学前教育等民生问题

近日召开的甘肃省教育工作会议确定了2011年教育工作要点,甘肃省将从加快发展学前教育、推进义务教育均衡发展等30个方面全面推进教育事业发展,着力解决教育民生问题。在义务教育方面,将制订《甘肃省义务教育办学标准（试行）》,推进各地义务教育标准化学校建设,