编者的话

从“2011上海零售商大会”上透出的信息表明,上海零售业正在加快确立以创新驱动为主的可持续发展模式。上海正在率先发展新兴零售业态。培育发展新兴服务形态,注重差异化经营和管理,在空间布局上,上海正在加快建设具有鲜明特色的商贸功能区。     

步进电机均匀细分驱动器的设计与实现探讨

在对步进电机细分驱动原理进行分析研究的基础上,提出一种基于FPGA控制的步进电机细分驱动器。利用FPGA中的嵌入式EAB构成LPM-ROM,存放步进电机各相细分电流所需的PWM控制波形数据表,并通过FPGA设计的数字比较器,同时产生多路PWM电流波形,实现对步进电机转角进行均匀细分控制。     

我国资本市场引入做市商制度的分析与探讨--以银行间债券市场为例

本文从做市商制度的特点、运作机制出发,运用中国开始实行双边报价商制度直到现在10年多的实践数据,分析我国银行间债券市场做市商制度的基本实践,同时探讨我国银行间债券市场做市商制度某些功能的缺失的深层次的原因。     

运动控制新技术的研究

信息时代的高新技术推动了传统产业的迅速发展,在机械工业自动化中出现了一些运动控制新技术:全闭环交流伺服驱动技术、直线电机驱动技术、可编程计算机控制器、运动控制卡等.本文主要分析和综述了这些新技术的基本原理、特点以及应用现状等.     

利用大学生社团参与学校管理研究

大学生社团参与学校管理可以作为一种新的管理思路和育人方向,这既是大学生社团健康发展的需要,同时也是学校管理深层次推进的需要.大学生社团既具有着育人功能,还具有团队潜力,可以通过任务驱动与资源共享两种模式促进社团建设与学校管理的共同发展.     

任务驱动的高职数学教学模式探索

高职数学是一门应用性很强的工具学科,是为高职专业课服务的。它将以应用为目的,以必需、够用为度作为改革的核心,在加强高职数学专业性的同时兼顾到趣味性、科学性与合理性,通过实施任务驱动教学模式来提升学生的学习兴趣,进而培养出学生自主探究的能力。     

基于案例导向,任务驱动的《计算机应用能力》课程一体化教学模式改革与实践

通过对<计算机应用能力>课程性质和教学对象的分析,按照以就业为导向,以任务为驱动,突出应用能力的教学目标,从教材建设,教学模式、考核方式等方面阐述了一体化课程教学改革的方法和措施,具有很强的操作性.基于案例导向,任务驱动的教、学,做一体化教学模式,经过实践取得了良好的教学效果,对国内高职计算机教学模式的改革,有一定的借鉴意义.     

浅谈创造性思维的培养

如果说创新是发族的灵魂,那么创造性思维就是创新的基石。创造、创新思维是由此及彼的思维,是艺术化的思维,她能使我们对工作和学习产生激情,她是“智慧”的发源地,是“兴奋”的乐园……     

浦发:创新下的高速增长

日前,浦发银行发布了2010年报。年报显示,该行2010年实现了规模效益的双丰收,总资产增幅达35.05%,净利润同比增长45.10%。创新驱动转型发展2010年,浦发银行加强了对创新的统筹管理,编制了创新计划,推进了一批重点创新项目,尝试了创新示范行机制,创新领域逐步扩大;同时综合化、     

创新驱动 助推地方经济转型发展

＂十二五＂规划纲要明确指出,以加快转变经济发展方式为主线,是推动科学发展的必由之路,是我国经济社会领域的一场深刻变革,是综合性、系统性、战略性的转变,必须贯彻经济社会发展全过程和各领域。