郑培民群众观与共产党先进性建设

郑培民同志权为民所用的群众权力观、情为民所系的群众情感观、利为民所谋的群众利益现，反映、揭示和解读了共产党先进性建设的基本依据、基本态度和基本准则。     

新时期的群众观：考验党的执政能力

群众基础问题，一直是决定古今中外政党兴衰成败的大问题。群众观念问题，也是我们党在历史上一直高度重视并且解决得比较成功的一个重大课题。在党历经了革命、建设和改革开放，党员队伍、党所处的地位环境、党所肩负的任务都发生了重大变化的今天，新一届党中央两年多来用创新性执政理论和实践启示全党：群众观念的解决不是一劳永逸的，必须随着形势、任务、环境和党的状况的变化不断发展和强化。     

习近平群众观研究

群众观是一个政党或者一个人对待群众的观点总和,是世界观和方法论的外在体现。习近平群众观是在吸收了马克思主义群众观的理论基础上,借鉴了古今中外的经验教训,面对新时期党群关系的现状,在施政的实践经验中逐步形成的。主要内容有群众利益至上,群众是力量之源,群众是执政根基等,具有实践性、示范性和时代性的特点。     

马克思主义群众观视域下延安时期党的群众路线建设及其当代启示

本文从马克思主义历史主体论、马克思主义阶级理论与马克思主义群众利益观三大理论内容从理论层面阐明了人民群众的实践性、革命性和人本性的逻辑生成。在马克思主义群众观的指导下,党的群众路线建设实现了人民群众历史主体、阶级主体和人本主体的“三位一体”。结合中国特色与现实境遇,党在延安时期形成了依靠群众、代表群众和为了群众的三重特征,为新时代现代化建设中梳理党群关系、解决社会矛盾、厘清发展思路提供经验,发展为依靠人民、代表人民、造福人民的新时代群众路线。     

浅析高校学生工作中坚持“以人为本”的理念

坚持＂以人为本＂是科学发展观的核心理念,胡锦涛的群众观集中诠释了这一理念,同时这一理念坚持了马克思主义关于人民群众是历史主体的唯物史观,其根本目的要求我们全党必须树立全心全意为人民服务的宗旨,在＂以人为本＂的前提下,实现最广大学生的根本利益。树立＂一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切＂的理念,深入贯彻落实科学发展观,成为新时期践行胡锦涛＂以人为本＂群众观的时代选择。     

管理的核心是爱

领导干部对待职工群众要像恩人一样感谢、像客人一样尊重、像孩子一样关爱、像学生一样教育、像战士一样严格要求。中国石化机关服务中心牢固树立"管理的核心是爱"的科学群众观,始终尊重、信任、依靠、关爱每一位员工,注重发挥100%员工的智慧力量,有效调动员工积极性和主动     

解群众烦忧 树公仆形象

正俗话说得好:"牛大马大值钱,人架子大了不值钱。"要使领导干部放低"身架",提高"身价",首先是要增强领导干部的群众观,把群众当"主人",视自己为"仆人",把人民群众摆在心中最高位置。要引导领导干部切实把"权为民所用,情为民所系,利为民所谋"作为服务人民的座右铭,牢固树立"领导职位越是上移,工作重心越要下移"的服务理念。特別是要注意当好基层群众的"常客",自觉做到心里常想着基层常想着群众﹔     

党的群众路线理论视角下公共就业服务均等化研究——以山东为例

就业是民生之本、安国之策,是社会和谐的基础.现阶段,我国公共资源分布不均、救助保障体制不健全、就业歧视加重等影响公共就业服务均等化问题仍然存在.面对这些问题,党的群众路线给予我们解决问题的新高度、新思维,给予我们认识论和方法论的指导,它是中国共产党把马克思主义群众观和中国实际情况相结合的理论成果,是党在艰难环境下取得革命和建设胜利的法宝,是党在新时期做好各项工作必须坚持的根本路线.要解决这些问题,就应当站在党的群众路线的高度,关注群众的就业问题,给予群众真正的“公平”,在实现共同富裕的道路上,给予群众安身立命之法,营造均等的就业环境.     

论马克思主义群众观与群众路线教育实践活动

马克思主义群众观作为马克思主义根本立场的集中体现,科学阐释了对待人民群众的基本观点和看法。新时期,开展党的群众路线教育实践活动必须以马克思主义群众观为指导,坚定理想信念,改进党的作风,切实提高做好群众工作的能力。