对区域资源共享平台建设的思考

区域经济是大国经济中一个关系全局的重大问题,对于人口众多、发展极为不平衡的中国来说,其重要性尤为突出。改革开放30多年来,在我国经济迅速发展、取得了世界公认的巨大成就的同时,区域经济也进入了总体快速发展的新时期,对我国国民经济的持续、快速、健康发展起到了重要作用,但是也伴生了一些亟待解决的矛盾和问题。科技的进步为一些技术矛盾和问题的解决提供了可能,区域资源共享平台的建设就是其中之一。     

资源共享助力企业价值创造的路径研究——基于价值网财务管理视角

从价值链到价值网,企业价值创造的理论与实践一直在飞速发展中.为了明确价值网系统中资源共享是如何助力网内企业实现价值创造的,文章从价值网财务管理视角展开研究.首先,阐述了资源共享助力企业价值创造的逻辑框架,包括价值网财务管理的目标,资源共享的主体、客体和方式.其次,采用多案例分析方法和图表分析方法,对数据共享、流量共享及其助力价值创造的具体路径进行研究.研究发现,资源共享在研发、采购、生产和销售环节都能助力企业价值创造.研究结果不仅在价值创造路径分析方面有所创新,而且加深了理论界和实务界对价值网财务管理的认识.     

“互联网+”时代《会计电算化》精品资源共享课之建设研究

随着"互联网+"时代的发展,高校精品资源共享课建设工作也需要在教学内容、教学模式、教学方法、教学手段等方面加以改革。本文以《会计电算化》精品资源共享课建设为例,针对"互联网+"时代背景下资源共享课建设的必要性进行分析,提出了《会计电算化》资源共享课的设计思路,并在此基础上详谈精品资源共享课的具体构建重点。     

打造特色展陈 实现资源共享是新时期县(市)级博物馆的发展趋势

随着人们物质生活水平的提高,人们的精神文化需求也日益多元化,县(市)级博物馆应扬长避短,以特色求生存,以合作促发展。     

河南省教育信息化现状及问题分析

近年来河南省教育信息化建设快速发展,为中原经济区建设提供了有力支持。从基础设施建设、信息资源建设、信息化应用和信息化保障等方面实证分析河南省教育信息化建设现状,发现存在重硬件建设轻资源应用,优质数字教育资源不多,"人人通"比例较低,数字化教与学不完善等问题。深入分析河南省教育信息化建设现状及问题,旨在提高河南省优质数字教育资源建设和共享水平,为建立健全教育信息化综合评价考核体系和开展高等教育信息化试点工作提供依据。     

基于势科学理论的增城市民办高职教育资源共享与整合问题研究

依据势科学理论研究增城市民办高职教育资源共享与整合,指出其目前存在的问题,并就增城市民办高职教育资源共享与整合的构建模式提出建议。     

我国举办“标准物质研制与应用”技术培训会

正近日,由国家标准物质资源共享平台、江苏省计量科学研究院共同举办的"标准物质研制与应用"技术培训会在南京召开。来自质检、疾控、食品、环保、化学计量等领域48家单位90余名标准物质研制和应用技术服务骨干人员参加培训。专家们通过系统阐述国内外标准物质发展现状,介绍国家标准物质资源共享平台建设的背景及取得的成效,在此基础上对标准物质研制的各关键技术环节进行了深入浅出、全面系统的培训。     

开放式创新与合作创新的比较研究

自开放式创新范式提出以来,备受学术界和实践界的关注。文章为解其"新瓶装旧酒"之嫌,在梳理"资源共享度"概念的基础上,利用资源共享度三维测量方法,鉴别了开放式创新与合作创新的差异,为开放式创新的未来研究奠定基础。     

四川省：以标准化为基础，积极推动政府采购信息化建设

一、推动政府采购信息化建设，四川实行全省一盘棋 信息化建设是实现政府采购科学化、精细化发展的重要内容，也是深化政府采购制度改革的必然要求。四川政府采购电子化管理交易系统建设紧紧围绕“公开透明、安全高效、资源共享”的总体目标，按照“管理功能完善、交易公开透明、     

网络联接视角下的校企合作绩效模型及实证检验——基于资源共享中介作用的分析

基于网络理论构建了网络联接、资源共享、合作绩效概念模型,通过对252名样本的分析证实了校企之间网络联接通过促进双方之间的资源共享程度实现网络绩效关系的客观存在。