高职院校"双专业"教学改革思路

实行“双专业”教学管理制度，在我省高职高专院校中尚属空白．借鉴本科院校主辅修制改革经验，取消高职学生第二专业的入学资格限制，开设同类型、有所交叉的第二专业，鼓励学生选择“双专业”学习等，是高职院校适应市场变化，深入教学改革的新举措。