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1.
新时期国防生教育管理工作探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
国防生具有普通大学生和未来军官的双重身份,教育管理工作有着自己的特点。要进一步统一思想、提高认识,健全协调机制体制、理顺工作关系,革新工作手段、改进工作方法,加强队伍建设、增强工作成效。  相似文献   
2.
《价值工程》2015,(31):67-69
目前,国防生培养中还存在培养质量不高、难于胜任部队第一任职需要;申请退出国防生的人数占有一定比例,造成资源浪费;以及国防生教育体系不健全、管理不规范等问题。本文针对以上问题提出运用项目管理理念的解决办法,重点阐述了国防生培养的质量管理、风险管理和沟通管理,并进一步提出了国防生培养项目的绩效评价。  相似文献   
3.
作为新型军事人才,国防生研究生素质结构中居于首位、处于核心地位的素质是过硬的思想政治素质,其重要性不言而喻。然而,国防生研究生思想政治素质的当前现状与培养目标尚存距离。量化把握国防生研究生思想政治素质的现实状况,对于实现培养目标而言,有着理论探讨和现实实践的双重意义。  相似文献   
4.
于新彦 《价值工程》2011,30(21):179-180
普通高校国防生的军事体能训练往往沿袭了一般大学生的体育训练方式,针对性不强,影响了国防生军事体能素质的提高。文章认为,对国防生进行强化体能训练,应坚持正确教育引导,强化新生入学训练,大力开展体能比武,狠抓体能训练管理,定期进行体能考核。  相似文献   
5.
魏军  杨程 《老区建设》2011,(18):4-6
红色文化作为一种重要的教育资源,在国防生军人价值观教育中,具有不可替代的功用和价值。传承红色文化精神,培育国防生军人价值观,必须坚持科学的原则开发有效路径,才能更好的提升培育效果。  相似文献   
6.
李春梅  张强 《价值工程》2015,(7):254-255
以昆明理工大学国防生为调查对象,当代革命军人核心价值观(忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉)五大精神在国防生的思想、学习、生活、军政训练等具体表现形式基础上,设计调查问卷,了解当前高校国防生对当代革命军人核心价值观的认知程度,经分析后查找国防生教育中的薄弱环节和不太被学生认可的地方,为今后教育的优化改进提供可靠准确的理论依据和数据基础。  相似文献   
7.
张洋 《魅力中国》2014,(16):182-182
国防生的教育培养与管理工作是一项综合的工程,是国家有效推动国防建设的有力措施。我国实行招收国防生政策十余年以来,国防生的规模日益壮大。国防生教育培养与管理等问题也日趋成为高校国防生培养的重中之重,因此,加强并抓好对国防生的教育培养与管理工作.对提高国防生整体素质以及改善军队干部队伍知识结构和整体素质有着深远的影响及重要的意义。  相似文献   
8.
国防生是我军基层干部的重要来源,国防生正在不断充实和改变我军干部队伍,其政治思想素质的优劣,决定了国防生未来对军队的情感、工作态度与工作业绩,影响我军基层干部队伍素的稳定和战斗力.本文分析了国防生思想上普遍存在的一些认识问题,阐述了国防生思想素质培养的重要性、思想素质培养目标及方法途径.  相似文献   
9.
国防生的思想政治教育是培养国防生的重点内容。"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观,是当前国防生进行思想政治建设的基础工程和长期任务,是培养国防生的思想政治教育的着力点。  相似文献   
10.
中国特色军事变革正在蓬勃发展,高科技军事人才培养越来越紧迫。当前,在信息化战争的时代背景下,推行科技强军战略,国防生作为军事人才的重要来源,其培养也越加重要。本文主要围绕大学文化的特征、依托大学培养国防生普遍存在的问题、依托大学文化培养我军复合型人才时应把握的几个问题几方面进行了阐述。  相似文献   
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