首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   154523篇
  免费   263篇
  国内免费   142篇
财政金融   15977篇
工业经济   6308篇
计划管理   33216篇
经济学   16826篇
综合类   16187篇
运输经济   1478篇
旅游经济   282篇
贸易经济   30355篇
农业经济   5200篇
经济概况   27784篇
信息产业经济   464篇
邮电经济   851篇
  2024年   277篇
  2023年   1141篇
  2022年   1805篇
  2021年   1575篇
  2020年   1481篇
  2019年   2009篇
  2018年   838篇
  2017年   2509篇
  2016年   3176篇
  2015年   4773篇
  2014年   12878篇
  2013年   11929篇
  2012年   13040篇
  2011年   16136篇
  2010年   15864篇
  2009年   12195篇
  2008年   10680篇
  2007年   7693篇
  2006年   6899篇
  2005年   7217篇
  2004年   4355篇
  2003年   4197篇
  2002年   3126篇
  2001年   2432篇
  2000年   2315篇
  1999年   824篇
  1998年   741篇
  1997年   916篇
  1996年   1061篇
  1995年   233篇
  1994年   180篇
  1993年   74篇
  1992年   53篇
  1991年   100篇
  1990年   64篇
  1989年   41篇
  1988年   28篇
  1987年   21篇
  1986年   18篇
  1985年   11篇
  1984年   9篇
  1983年   4篇
  1982年   1篇
  1981年   3篇
  1980年   2篇
  1979年   1篇
  1958年   2篇
  1900年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
数学教学在高职院校教学体系中具有非常重要的作用,是许多专业课程教学的基础,而目前高职院校数学教学存在“不想学、学不会、不会用”的问题,为了解决这样的问题,提高数学课堂教学效果,从基于混合教学理念构建信息化数学教学体系,解决“教什么、学什么”的问题、联系信息技术创建新型教学体系,解决“如何教、如何学”的问题、完善教学评价体系三个方面进行。  相似文献   
2.
对"教育诊断与幼儿心理健康指导"课程进行线上线下混合式"金课"实践进行探索,首先对T师范学院学前教育专业学生学习现状进行调查;其次,根据以学为主的教学设计原则,强调以学习者为中心,在教学内容上突显出高阶性、创新性与挑战度,教学方法上根据不同的教学内容选用最适合的教学方法打造高效课堂,以期在提高学生知识水平的同时,培养学前专业学生正确的幼儿健康观、教育观和立德树人的责任感。  相似文献   
3.
随着信息技术在教育领域广泛应用,应用整合技术的学科教学知识(TPACK)进行教学已经成为高职教师必备能力。本研究使用TPACK量表,以苏州、杭州、金华和厦门9所高职院校为取样来源,对在职教师TPACK能力现状进行调查,针对在职教师在TPACK各维度上所存在的显著缺陷,提出开展教学培训、规划职业生涯和完善考评机制三个对应策略。  相似文献   
4.
叶成斐 《进展》2021,(2):68-69
深度学习是落实学科核心素养的重要途径,古诗教学是语文阅读中的重要组成部分。指向深度学习的古诗教学开展尤为迫切,要打破以往传统的教学方法,应具备四个意识即关联意识,转化意识,横纵意识和聚焦意识。  相似文献   
5.
6.
油井结蜡是油田生产常见的影响产能的因素,通过分析油井结蜡的规律,采取有效的预防措施,抑制油井结蜡。一旦由于结蜡影响到油井的正常生产,采取最佳的清蜡方式,尽快清除石蜡,恢复井筒的正常运行状态,达到油田开发的产能指标。  相似文献   
7.
近年来,顺应金融类学科发展趋势,各高校金融类专业纷纷设立金融计量学课程,但该课程的教学过程却存在诸多问题和不足,也面对一些困难挑战。鉴于此,在分析了国内金融类专业金融计量学课程教学的现状和存在问题的基础上,提出了该课程今后改进的具体思路。  相似文献   
8.
当今的社会是一个竞争日常激烈的市场经济时代,集团企业能否在激烈的竞争中保持可持续的增长,就必须尽快提升自己的经营管理能力。面对新形势、新目标,集团企业要准确把握战略方向,努力提升创新能力,建立风控机制,推动企业的预警机制完善。财务管理是企业经营管理中的重要环节,已经成为实现各企业战略发展目标的重要因素之一,财务管理目标必须服务于企业战略目标,没有好的财务管理,企业战略目标就无法实现。在瞬息万变的外部环境中集团企业的财务管理体系,必须根据市场的变化而不断变化,随着企业规模的扩大对自身进行有效调节,为促进财务管理体系职能作用的发挥、促进集团企业战略目标的实现奠定基础。移动互联网的兴起带来企业对财务管理的要求已经从观念上发生转变,财务管理必须适应企业新的运作模式,业务与财务之间不在是"发生"与"核算"的关系,业财融合才是企业发展的未来。文章将对我国集团企业财务管理中存在的问题进行剖析,并探寻集团企业在新时期财务管理创新的有效措施,从而在一定程度上为集团企业的发展带来帮助。  相似文献   
9.
不同栽培方式对玉米光合特性及产量的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:借助玉米栽培方式研究实验,对6种不同的玉米栽培方法进行对比,对栽培方式给玉米具备的光合特性以及最终产量带去的多种影响进行了解。方法:在标准的栽培实验条件之下,应用6种常见的方法对玉米作物进行栽培,在栽培实验过程中,对玉米的实际光合速率、气孔导度、叶面积指数、蒸腾速率以及具体的籽粒产量进行了解,借此来找出适合玉米作物的栽培方法。结果:用地膜覆盖以及秸秆覆盖这两种方法均可以将原有的净光合速率、叶面积指数有效提升,进而将玉米产量提高。在玉米处于乳熟期时,光饱和点相对比较高,甚至高于抽雄起的光饱和点,另外直播的玉米低于移栽的玉米。借助地膜覆盖的方式的玉米具有较大的量子效率,其净光合速率也得到了明显提升,玉米衰老的问题也被充分延后,光补偿点被充分提高,玉米的产量被充分提升,地膜覆盖下的玉米生长效果相对较好。结论:地膜覆盖这种玉米栽培方法可以提升玉米的产量与光合特性。  相似文献   
10.
互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号