隐函数定理在经济学比较静态分析中的应用

隐函数是数学分析中相对于显函数而言的一种函数表现形式，隐函数定理是求隐函数导数或偏导数时的常用手段，以一个简单的国民收入模型为例介绍了隐函数定理及在其基础之上推导出来的比较静态分析一般形式体系在经济学比较静态分析中的应用。     

演化经济学研究的国内进展综述

文章在检索了1997年至2006年的近十年间国内公开发表的演化经济学相关研究论文的基础上,对国内近期演化经济学问题的研究进行了初步分析和归纳,并指出我国还需要将演化经济学运用到社会经济发展的中观层面进行研究。     

对资产负债率指标的动态数学分析

本文通过建立数学模型，具体分析资产负债率指标及内含关联项目因素的各种变化状况及趋势。包括：举债使企业资产负债率值增大并无限趋近于1；资产负债率不同而增加等额借款对资产负债率影响大小及变化趋势分析．资产负债率相同但彼此资产或负债总量不等增加等额借款时，资产负债率的变化的动态比较分析等，并得出相应结论。     

The Latvian Road to the Euro

The article presents the situation in Latvia ahead of the country＇s adoption of the euro by offering an analysis of the extent to which the country is prepared for the move and of general economic difficulties as well as indicating possible threats to its future development. The article talks about difficulties caused by the great unemployment connected with the specific economy of the country, political problems of the post-socialistic multinational country and steps done towards the fulfilling of all the convergence criteria. Its aim is to present the moments around the change of the currency which is done by the material＇s analysis because there are not enough statistical data for the mathematical analysis. It can be concluded that the adoption of the euro will probably be beneficial in the long run for Latvia＇s economy. The conclusions may be done by comparison with the situation of Estonia and its foreign trade with Poland which is shown in the article because there are a lot of similarities between the two Baltic countries.     

经济学中的数学分析

如何看待经济学中的数学分析?首先,其力量在于“看见肉眼所不能看见的各个方面”,另外,从载体(模型)、根源(科学化)、繁荣(公理化)等角度分析,得出的结论是:数学表达重要,但更重要的是思想。     

经济学不是数学

对经济学的不加限制的“数学化”可能正在阉割经济学的本质。只要人类的思想、情感、行为还不能“精确”为一组数字，那么经济学就只能是一门关于“人”的科学，而不是一门关于“数字”的科学，经济学和数学就始终存在着一个不可逾越的界限。经济学的根本方法并不是数学，而是唯物辩证法。数学只是经济学的分析工具。远离了人文精神，抛弃了唯物辩证法，经济学就只剩下了一堆数字、图表、模型，经济学中的主体——人就被消解了。     

关于政治经济学中的几个问题

本文主要探讨三个问题:一是政治经济学的名称问题,即用“经济学“替代“政治经济学“这一我国沿用多年的名称.本文认为:经济学的职能在于解释经济现象和预测经济活动.经济学在此方面的作为难以令人满意的原因在于单纯注重数量分析,忽视市场行为者的个人心理和社会心理方面的因素.中国经济学要解决中国的社会经济问题,就要多角度地研究这些问题.“经济学“前冠以“政治“可以反映这一特点;二是政治经济学原理的普适性与国别性.这是一个问题的两个方面,片面强调任何一个方面,都会使中国经济学难以发挥其对经济活动的指导作用;三是政治经济学中的数学分析问题.中国经济学引进数学分析方法,对弥补传统政治经济学的缺陷无疑是有益的,但不能无视研究需要,片面追求数学化,重蹈西方经济学过度使用数学方法导致经济理论形式化、理论与实际不相符的覆辙.     

数学分析习题课教学研究与实践

习题课是数学分析教学过程的一个重要环节,是提高教学质量的有效手段。我们在教学实践中,结合课堂,适当地补充拓展;结合作业,有效地利用错误;重视反例、反问题,引导发散思维;注重互动与练习,促进思考,取得了很好的教学效果。     

数学分析教学中学生综合能力的培养

数学分析教学应从数学能力、直觉思维能力、猜想能力三个方面加强对学生综合能力与素质的培养。