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1.
军校学员管理方法探析
总被引:1,自引:1,他引:0
王媛媛
王琳
汪晓雨
《价值工程》
2011,30(31):115-116
针对新形势下军校学员的管理问题,文章提出一种刚性管理和柔性管理相结合的管理方法,从而实现学员队以人为本的管理,为学员的全面发展和成长创造良好的外部环境,促进院校人才管理目标的实现。
相似文献
2.
军事院校高级语言程序设计课程初探
邓华
张春华
徐立新
《价值工程》
2013,(29):208-209
《高级语言程序设计》课程是军事院校的一门核心基础课程,它集知识性、实用性于一体,对提升飞行学员的信息素质起到非常重要的作用。结合军校教育特色,从创新教学方法、构建实践教学体系、优化考核机制等方面探讨程序设计教学改革。
相似文献
3.
牢固树立四种理念 加强学员队科学管理
宁吉军
《价值工程》
2012,31(6)
本文从学员队科学管理的重要性出发,提出通过牢固树立以人为本、依法管理、质量效益、安全发展四种理念来加强学员队科学管理的观点。
相似文献
4.
信息化条件下军校学员军事素质基础培养模式探讨
黄威
张锋
吕宗社
《价值工程》
2012,31(24):236-238
为适应信息化条件下部队建设需求,初级指挥院校人才培养方案需要作出相应调整。本文探讨了学员军事素质基础的构成要素、打牢学员军事素质基础的重要意义、加强学员军事素质基础培养的思路和途径,对新型初级指挥人才培养,具有一定的指导作用和参考价值。
相似文献
5.
学历教育合训学员创新素质评价体系研究
王静
刘志涛
王俊伟
《价值工程》
2012,31(29):238-240
文章基于层次分析法构建了学历教育合训学员创新素质评价指标体系,运用模糊综合评判法实现了对合训学员创新素质的定量评价,最后通过案例进行说明。
相似文献
6.
关于军校战士学员英语学习内驱力的研究与思考
刘秀芳
王德丽
《江苏市场经济》
2011,(4):53-55
学习内驱力作为直接推动学员主动学习的非智力因素,对学员尤其是基础比较薄弱的战士学员的英语学习起着不容忽视的积极作用。依据学习动机的相关理论,对军校战士学员英语学习内驱力方面存在的问题进行深入分析,并探讨培养和激发学员英语学习内驱力的有效措施。
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