工商管理学科实验教学体系研究

在追溯工商管理学科实验方法发展历史进程的基础上,分析了工商管理学科4种实验教学模式的特点,系统研究了我国高校工商管理学科实验教学的具体构架。     

经济管理类专业计算机相关课程的设置与开放实验教学的研究

文章根据新形势下经济管理类专业对计算机及相关技术的特殊要求,讨论了计算机相关课程的设置,提出了实验教学改革的想法,即如何构建和管理开放实验室。     

民办本科院校经济管理专业实践性教学初探

分析了本科院校的教育定位和经济管理类专业的教学模式;探讨以信息和信息技术完美的结合为实践型教育的支撑点,倡导学校具体教学单位与专业软件开发商共同研究开发出经济管理专业的应用型教学模拟软件并用于教学的问题。     

跨文化交际与外语教学

外语教学中重语言教学、轻文化教学这一现象有其产生的原因，同时也凸显了外语教学中跨文化交际技能培养的重要性。     

企业管理专业实验教学的实践与探索

通过实验室模拟系统和电子沙盘等实验工具和手段的使用,企业管理专业实验教学活动面临着新要求和新机遇。模拟系统和电子沙盘系统在实验教学中的应用,不仅改善了专业实验教学的条件和环境,也对专业实验教学工作提出了新的更高要求。这些新技术、新环境的应用将极大地改善企业管理专业实验教学的软件资源不足的现实困难,也是传统计算机单机条件下实验环境和实验条件的重要拓展。     

农业院校促进乡镇经济发展的个案研究

在知识就是第一生产力的今天，乡镇经济的发展已不仅是地方政府、乡镇企业的责任，农业院校在履行其育人、科研功能的同时，更应该发挥其服务社会的功能，为乡镇、县域经济的发展起到巨大的带动、推进作用。文章以位于吉林市昌邑区左家镇的吉林农业科技学院为例，分析农业院校在自身发展壮大的同时对所在地方经济的促进作用，将有高等教育辐射的左家镇与没有高等教育辐射的土门岭镇在人均收入、农林牧渔各项产值等方面进行比较，用翔实、准确的数字表明：农业院校是促进乡镇经济快速发展的主力军。     

反倾销规则与“中欧石材案”

反倾销规则是 WTO允许的世界各国均可采用的维护公平贸易秩序、抵制不正当竞争的重要手段之一 ,其规则非常严密 ,主要是明确规定了反倾销必须同时具备的三个条件及反倾销的程序。WTO成立以后 ,各成员方纷纷修改本国的反倾销法律 ,我国于 2 0 0 1年 12月 10日颁布了《中华人民共和国反倾销条例》,使之与 WTO的反倾销规则相一致。同时 ,也在积极利用 WTO反倾销规则来反对他国反倾销的滥用。 2 0 0 1年引起各界广泛关注的欧盟对我国石材业反倾销申诉案 ,经涉诉的我国 2 7家企业的积极应诉 ,终以欧盟撤诉 ,我方取得全面胜利而告终。这是我国按照 WTO原则建立自我保护体系 ,有效保护本国经济利益和经济发展的重要举措。意味着我国政府也将利用反倾销这把“利剑”来保护国内企业     

Learning in Design and Technology: The Impact of Social and Cultural Influences on Modelling

The paper introduces the highly problematic nature of modelling in design and technology education and examines the relationship between cognitive and concrete modelling. Its aim is to gain insight into what learners do, rather than what others say they ought to do in their learning activities. The variety of purposes that educators have for learners’ modelling are discussed through examining the contested curriculum justification for design and technology education itself. The paper proposes that learners’ modelling cannot be extracted from the social milieu in which they act and it provides some insights of these social influences through the analysis of two case studies. Their settings are a girls’ secondary school and a college of higher education. Each case study is presented independently but organised with a common format to consider a) the impact of assessment on learning intentions and outcomes; b) cultural influences on learning and modelling; c) social influences on learning and modelling. A discussion of the emergent themes considers implications for teachers. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.     

工程力学教学与学生能力的培养

根据工程力学课程的特点，从力学的基本概念、教学方法和教学模式上对工程力学的教学体系进行了分析，以充分调动学生的学习积极性，进一步提高学生的逻辑思维能力和综合解决问题能力，增强学生的创新意识和创新能力。     

China＇s Social Security： Case Studies of the Interest Groups and Policy Monopoly

This section introduces an asymmetric information model to analyze the interest groups and policy monopoly in social security management, mainly focusing on the relation between the interest groups in the social security products market and the social security government institutions at the central level, namely the major social security policy makers.