旅游管理专业产学研合作教育的研究与实践——以莆田学院旅游管理专业为个案研究

国家教育部在对高等教育本科教学人才培养水平评估标准中,把＂产学研＂结合列为重要的评估指标。为优化旅游管理专业的人才培养模式,顺利接受教育部本科教学人才培养水平评估,文章结合莆田学院旅游管理专业产学研合作教育的实际情况,剖析产学研合作教育存在的问题,提出完善产学研合作教育的几点建议。     

复合型英语专业人才培养策略研究

随着我国高等教育改革的深入,社会各界对英语专业复合型人才培养日趋重视,英语专业教学改革取得了一定的成绩,但同时也存在误区.复合型英语专业人才培养是个系统工程,应采取EGP(通用英语)和ESP(专业英语)嫁接的方法改革课程体系,加强师资队伍建设,改革教学方法,并在教学计划、教材、资料、科研等方面提供保障,加快复合型外语人才的培养.     

关于高职会计专业实践性教学的探讨

高职院校的会计专业是一门实践性很强的应用型学科。但是目前该专业仍然是以学科为中心的课程体系,没有摆脱知识系统性、学科性和完整性的制约,没有充分体现高等职业教育的特点。高职院校的会计专业要办出特色,办出生命力,必须大力加强实践性教学。     

对中国南方特大雪灾的成因分析及思考

分析2008年初我国南方地区特大雪灾的影响及形成原因,在宏观方面,主要是拉尼娜现象;在具体成因方面是天气、地理、人为等因素综合作用的结果：提出减少雪灾损失的措施。     

汇金公司增持四大国有商业银行对A股市场的影响——基于市场数据的比较分析

汇金公司作为国有重点金融企业出资人,在证券市场极度低迷时增持四大国有商业银行股份有利于维护市场信心,稳定国内金融形势。通过事件分析法对汇金公司增持公告前后上证指数收益率进行分析,结果表明增持短期提升了上证指数累积非正常收益率,但A股市场对增持的反应程度依次递减。此外,采用邹至庄突变点检验结果表明增持公告短期对上证指数造成了明显冲击,成为市场收益的一个突变点,但并不能影响股市中长期的趋势。由于汇金公司持股比例已经非常高,进一步增持空间有限,因此未来稳定A股市场的手段应该更加多样化,不能仅靠单一的增持。     

安徽省联盟高校专业合作的优化路径

在对安徽省联盟高校对口专业共建现状、存在的困难及其成因进行分析研究后,提出建立统一的应用型人才培养目标、建立统一的课程体系及核心课程建设标准、构建“三实”教学体系、建立“双能”型师资团队、加强联盟合作共建专业共建共享资源等优化路径,以期进一步推进安徽省联盟高校对口专业共建取得更大的成效并有力的促进联盟各项工作实现可持续发展。     

论土地政策的分类

本文在简要分析了土地的一般及法定的分类之后 ,对土地政策分类的几种主要观点进行了剖析 ,并对土地政策如何分类的有关问题作了比较深入地探讨。     

广西三大产业与城镇居民可支配收入关系计量分析

本文通过建立广西三大产业的产值对城镇居民可支配收入的线性回归模型,来得到三大产业对居民可支配收入的影响大小。从而分析广西三大产业发展的现状以及需要解决的问题。     

上海合作组织命运共同体:一项研究议题

构建上海合作组织命运共同体是中国政府提出的关于促进上海合作组织长远发展的重大倡议。由于上海合作组织命运共同体理念的提出时日尚短,学术界关于该理念的研究尚未全面启动。要使上海合作组织命运共同体理念成为一个有效的研究议题,不仅需要明晰上海合作组织命运共同体的具体内涵,而且需要将其纳入国际共同体、国际组织和大国外交等议题的研究,提炼出一些具有普遍性的理论命题。就攸关上海合作组织命运共同体构建的重大问题而言,至少需要回答上海合作组织命运共同体提出的理论与实践意义、上海合作组织命运共同体构建应遵循的基本路径、上海合作组织命运共同体构建的基础和条件、上海合作组织命运共同体构建面临的挑战与障碍、学术界能为上海合作组织命运共同体构建提供的对策建议等重大问题。在此过程中,学术界还需将其与周边命运共同体、人类命运共同体等家族相似性的概念纳入同一研究视域,以澄清上海合作组织命运共同体的内涵与外延,辨识上海合作组织命运共同体演变的动力与机制,并从理论层面提炼上海合作组织发展经验的特殊性与普遍性。     

重大事项社会稳定风险评估运行框架研究——以城市新区开发建设为例

针对现行的重大事项社会稳定风险评估中存在的问题,提出建立切实可行的评估运行框架。首次以城市新区为评估对象,以发现问题、分析问题、解决问题为主线,采用定性、定量、定位、定策相结合的分析方法,对城市新区开发建设可能存在的社会稳定风险进行评估,以期实现单纯型评估、粗放型评估向精细化评估的转变。从实践层面来说,对其他新区规划的社会稳定风险评估具有借鉴意义。