首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7868篇
  免费   84篇
  国内免费   78篇
财政金融   392篇
工业经济   157篇
计划管理   2195篇
经济学   849篇
综合类   2435篇
运输经济   29篇
旅游经济   178篇
贸易经济   788篇
农业经济   70篇
经济概况   937篇
  2024年   23篇
  2023年   51篇
  2022年   42篇
  2021年   69篇
  2020年   107篇
  2019年   120篇
  2018年   91篇
  2017年   109篇
  2016年   106篇
  2015年   144篇
  2014年   600篇
  2013年   731篇
  2012年   846篇
  2011年   1199篇
  2010年   777篇
  2009年   525篇
  2008年   442篇
  2007年   391篇
  2006年   385篇
  2005年   289篇
  2004年   243篇
  2003年   212篇
  2002年   161篇
  2001年   129篇
  2000年   116篇
  1999年   43篇
  1998年   26篇
  1997年   12篇
  1996年   15篇
  1995年   5篇
  1994年   8篇
  1993年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   3篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1982年   1篇
  1981年   3篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有8030条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
在高校中构建休闲体育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
休闲体育是指在空闲时间里进行的,以一定的身体活动形式为手段而产生最佳心理体验的一种有意义的现代生活方式,人们不受限于活动的严格规定,积极追求内在的体验,使个人在精神和身体上都得到休息、放松和享受.它具有娱乐性、多样性、大众化等特点.目前我国大学生在余暇生活中出现了一种盲目、被动、无聊等严重缺乏主体性的现状.而休闲体育作为一种文明、健康、科学的休闲生活方式,应引入大学生的余暇生活,它对于促进高层次人才培养有一定的积极意义.  相似文献   
2.
本文通过分析新时期青年学生思想道德状况的新特点,转变观念,创新方法,采取多种措施切实提高德育工作的实效性。  相似文献   
3.
当前高校都树立了教学、服务和管理三位一体的素质教育目标,因此建立一个符合时代要求的大学生素质测评体系尤为关键。要想对大学生素质有客观准确的测评,就需要科学的测评指标选择,并且赋予各指标适当的权重。为了满足21世纪社会对人才新要求,高校应该从过去的素质测评体系中汲取经验,充分适应时代的新要求,构建适合素质教育的新的大学生素质测评体系。  相似文献   
4.
改革高职院校实验教学提高学生动手创新能力   总被引:4,自引:0,他引:4  
目前高职院校培养出来的学生在实践中动手能力和创新能力不能满足社会的需求,因此在教学中应着力培养学生的动手和创新能力。实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要方法。文章针对传统实验教学的不足,提出丰富实验项目、改变实验模式、改革实验室等思路,为培养学生的动手和创新能力提供帮助。  相似文献   
5.
大庆地区高等院校英语教育一直使用北京外国语大学编写的<大学英语教程>,把它作为基础课的教材.对于该教材使用情况的研究有利于其他院校的借鉴,也有利于英语院系的改革和发展.  相似文献   
6.
坚持"健康第一"的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程《体育与健康》的基本理念。本文通过在体育教学改革中,教师有意识地激发学生的兴趣;培养学生的能力,满足学生个体差异和不同需求,达到发展学生个性的目的。  相似文献   
7.
Editorial     
Technological change is altering the way educators deliver subject content. The phenomenal growth and widespread acceptance of the Internet has seen the creation of the Virtual Learning Environment (VLE) in higher education. For the ease of integration of VLEs in higher education, software companies have provided products such as WebCT and Blackboard. From a pedagogical perspective, new technologies must be evaluated in an effort to establish whether their introduction has had a beneficial impact on learning outcomes. To this end, this investigation examines the attitudes of undergraduate accounting students in relation to a number of design features and attributes of WebCT (e.g. bulletin boards, on-line assessment and chat room) as a VLE. Responses from 292 on-campus undergraduate students provided data which associates four factors with improved student motivation. This study found that student satisfaction with the use of a VLE is significantly associated with the provision of: lecture notes, bulletin board, on-line assessment and other tools (chat and video summaries). The diagrammatic representation of the variables identified in this study provides a useful reference point for those educators contemplating the implementation of a VLE.  相似文献   
8.
This paper analyzes some of the problems that arise in decentralizing education to the private sector. We concentrate on the difficulties that result from the heterogeneity of students and competition among schools in a location setting. We analyze two main issues, the resources expended by schools and the mix of students in schools, and report on results for two others, the location of schools and their number. For each of these, we investigate the extent to which decentralizing the provision of schooling results in an efficient allocation of resources, and consider the use of vouchers to improve the situation. Our analysis draws on elements of three distinct methodologies: the theory of clubs, location theory, and the theory of monopolistic competition. We find that private schooling will typically be inefficient, but that inefficiency may sometimes be corrected by appropriately designed vouchers.We would like to thank Olivier Debande, Jean-François Wen, two anonymous referees, and seminar participants at the 1st meeting of the Canadian Public Economics Study Group and the 51 st congress of the International Institute of Public Finance for helpful comments. Stefan Buergi and Luc Savard provided useful research assistance. We are also grateful to the SSHRCC and the FCAR for financial support.  相似文献   
9.
试析民族自治地方教育财政自治的基本内涵   总被引:1,自引:0,他引:1  
财政自治与教育财政自治同属于我国民族自治地方依法享有的民族自治权利.由于我国多年来教育财政投入的不足,致使民族自治地方的教育自治权难以得到根本保障.本文主要对财政自治与民族教育财政自治的基本内涵进行阐释,并对教育财政自治与财政自治的关系作了分析,以利于对我国教育财政投入和民族教育财政自治问题作进一步研究.  相似文献   
10.
民办教育税收问题探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
民办教育的税收待遇应综合考虑其公益性、营利性、非营利性而定。我国民办教育存在的税收问题有:民办教育与公办教育税收待遇差别较大、民办教育税收政策营利性与非营利性不分等。应从完善教育法制、对税收政策进行营利性与非营利性区分、加强教育税收管理等方面进行完善。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号