Disclosure of reserve quantum in the extractive industries

We explore why some firms in the extractive industries disclose mineral reserve quantum in their annual reports and others do not. We propose that the firms' reserve disclosure policies are a function of the extent of information asymmetries, as well as information production, litigation and proprietary costs. More specifically, we propose that a firm's decisions to disclose reserves in the annual report are a function of the stage of the firm's operations, use of project financing, and the cost of measuring reserves. Empirical tests are confirmatory.     

同轴串接螺线管的自感及互感

本文对两个同轴螺线管串接后的自感、互感进行了定量计算,并对某些特殊情况也进行了推导,同时指出了某些论述之误。     

X射线测量InGaN多量子阱的厚度组分及应变

高分辨率X射线衍射具有不损伤样品,无污染、高精度等优点,能够得到有关晶体的完整信息,是研究薄膜性质的重要手段之一。本文采用高分辨X射线衍射得到InGaN/GaN样品的ω/2θ扫描图和倒易空间图,研究InGaN/GaN样品的应变和组分、InGaN/GaN多量子阱的平均组分级厚度周期。从倒易空间图像得出的晶格常数与由002面和105面摇摆曲线所计算出的晶格常数相比较,垂直晶格常数符合得很好,而水平方向的晶格常数则有较大的差别,可以认为从倒易空间图像中得出的晶格常数更为准确。     

解题中易错的一类物理问题的分析

解题是大学物理学习中的重要一环。学生解题出错并不可怕,关键是要重视、找出并认识产生错误的原因。解题出错的原因多种多样,但有一类错误具有一定的共性,这就是由于随意使用过去所学的一些物理经验知识而导致的错误,且这类错误学生自己往往还不容易发现。本文列举了与此类错误有关的若干例题,逐一加以具体的分析、说明,并提出了物理教师在《大学物理》教学中应重视运用的教学方法。     

普通物理教学之我见

加强普通物理学的教学研究 ,不断提升教师的认识和学识是至关重要的。在教学中应注意基本概念和规律 ,研究数学与物理的关联 ,重视实验教学 ,培养学生观察能力、思维能力和动手能力。     

伽利略科学思维方法对物理学的价值探析

在物理学发展和应用的过程中,伽利略的科学思维方法对物理学发展、应用和价值所起的作用,是任何力量都不能替代的。本文通过研究伽利略的科学思维方法及其影响,探索物理学广泛地应用于思维活动和实际生活、工作之中的价值。     

规范大学物理实验教学环节的思考与实践

本文从大学物理实验预习、实验操作、实验结果检查、实验报告撰写等方面,介绍了我校在规范大学物理实验教学环节方面的一些思考与实践。     

基于量子三叉树的量子Black-Scholes期权定价

将量子概率引入到期权定价是最近几年一个新的研究趋势,也称为量子金融.为了期权定价更方便,文章建立了量子三叉树模型,同时利用量子概率建立了连续量子Black-Scholes(B-S)模型。实例应用和Matlab期权敏感性分析都验证了量子B-S优于经典B-S,从而为连续期权定价提供量子决策的途径。     

中学物理课堂教学方法存在的弊端

本文首先对中学物理课堂教学方法的概况进行相关论述,然后,分析中学物理课堂教学方法存在的弊端。     

浅析大学物理微积分思想与矢量思想

本文探讨了微积分思想和矢量思想在大学物理教学中的应用,致力于总结出一个可靠的应用模式用于提高大学物理教学的质量。