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1.
教师个人教育教学哲学的意义及其建立方法与途径
万耀虹
《金卡工程》
2010,14(1):249-249
教师个人教育教学哲学是个人关于教育工作的基本信念和理想。从价值论、认识论、方法论认识教师个人教学哲学,建构教师个人教学哲学,需以实践的、行动的观念,在具体的、个人的教学情境中实施。
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