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1.
叶锋 《当代经理人(中旬刊)》2006,(6)
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到初中绝大多数学生对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者。许多小学数学学科成绩的佼佼者,进入初中阶段,第一个跟头就栽在数学上。初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么,造成两极分化比较严重的原因是什么? 如何预防严重分化?本文结合我自己的教学实践作一些粗浅的探讨。 相似文献
2.
建造周密的下水管道系统疏导水流,安装"移动式"堤坝抵御洪水,设计干湿两用下沉式广场排除积水……在上海世博会上,不难探寻到国外城市为应对常见的洪涝灾害而尝试的种种做法。这些做法,对我国一些常遭"水患"城市颇多启示。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
针对航天三院物流业发展出现的新问题,作者分析了国内外物流业发展现状,研究了国家物流业发展环境,回顾了航天三院物流业发展历程,总结了其取得的成绩和存在的不足。并在此基础上,运用中国特色社会主义理论基本原理,对航天三院物流业如何走军民融合发展道路进行了一些思考。 相似文献
8.
叶锋 《中国工商管理研究》1992,(2)
建立社会主义市场经济,就是要在国家宏观调控下,充分运用市场来配置资源和调节经济活动。与商品经济息息相关的工商行政管理,如何适应社会主义市场经济,抓紧转变管理职能,更新管理方式,明确新的管理目标,确立新的管理规则,建立新的管理体系。这就是我们必须开动脑筋,花大力气,下大功夫写的一篇大文章,并且要回答好,解决好,管理好。 从管理产品经济转向管理市场经济是一个飞跃 我国在自然经济、半自然经济的基础上实行了对私有制的社会主义改造,建立了社会主义制度。社会经济发展的历史过程,大体要经历自然经济、商品经济和产品经济(自由联合经济)三个阶段。商品经济是从自然经济发展到产品经济的不可逾越的阶段。而我国在没有经过商品经济的充分发展就实行了产品经济的管理体制,高度集中的计划管理,物资统调统配,产品统购统销,否定商品生产和商品交换。在这种统制式的产品经济体制下,强化了国家主管部门对产品生产、分配的直接控制,工商行政管理十分微弱,没有独立的管理职能,机构合并,成为商业、供销、粮食、物资等部门的附属部分,管理的目的不是为了活跃流通,繁荣市场,而是抑制、削弱或取消商品交换,只是为了保证商业、物资等部门的计划需要。许多与商品经济密切有关的工作如企业登记、经济合同 相似文献
9.
同样的薪酬系统,在不同的企业文化中配合不同的环境艺术、差异化艺术,使薪酬在支付中产生无声语言,指挥着你的员工唱出和谐的团队之歌。 员工对愿意接受的薪酬方案、激励体系和公平感都是非常主观的,薪酬与感知及价值观联系紧密,很多的冲突也由此产生。正是在协调、平衡这种冲突的过程中产生了无数种薪酬支付方案,正如世上没有包治百病的灵丹妙药一样,薪酬支付永远也没有标准答案,是不是最好要看是否 相似文献
10.