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大学辅导员作为重要的一线教育管理工作者,能否科学、客观地把握高校学生工作的发展趋势,坚持“以学生为主体”的工作理念,直接关系到教育管理质量的提高.医学院校因为自身特殊的专业教学特点,决定了在学生管理方面也具有特殊性,因此医学院校的辅导员要在结合医学院校工作特点的基础上做好辅导员工作.  相似文献   
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