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1.
对商除法可“商8”的两数对应规律探讨孟忠义凡某一除式的除数比同头或不同头商9默加规律大1时(两数不同头在上述默加规律基础上再加上1)就只能“商8”,而“商9”就不够乘减。现在发现“大1”的提法虽然是正确的,但是从“商8”的除式中找出的规律得知,更为精...  相似文献   
2.
读厉晋元先生《快速估商一次准再探》(《齐鲁珠坛》1995年第6期,下略称《再探》)和《七句口诀的新飞归刍议》(《齐鲁珠坛》1995年第3期,下略称《刍议》)两文可看出,《再探》归纳起来,估商准而又快的要领基本上仍依照《刍议》的“算法要领”有所增删而已...  相似文献   
3.
读《关于珠算加减法教学的几点思考》有感──对珠算退位减法一种特殊情况之补充孟忠义读1994年第6期《齐鲁珠坛》载“关于珠算加减法教学的几点思考”(下简称《思考》)一文,作者将近年来在大专院校进行珠算加减法教学中的体会,毫无保留地公开介绍,敢于对传统的...  相似文献   
4.
《齐鲁珠坛》1999年第1期,第21页刊载《分梨有误》一文,是作者倪青龙同志针对1998年第5期,第7页《智力测验答案》五,我说你猜(二)中的“分梨”答案有误的纠偏之作。作者对这一道小学算术中的“盈亏问题”还提出了解法出处,是珠算爱好者值得学习的。笔者曾按原作者的答案作过一番试算:15个小孩子分48个梨,每人分三个则剩三个,每人分4个还差三个是不合题意的。因为15个小孩每人要分4个梨,必须要有梨60个才能满足其分法。答案说明有梨48个,经计算15个小孩每人分4个还应差12个(15×4=60,60…  相似文献   
5.
对《综合估商法》之剖析管见(下)孟忠义六、补充估商法说明了什么?综合估商法的具体估商方法分为两部分,第一部分按除数头位数分类估商法中,就包含着第二部分的全部内容,补充估商法所补充的三点显然是多余的。笔者将一孔之见阐述如下:1.对“除头估商无余数,商减...  相似文献   
6.
珠算乘除法确无并进教学的可能──《关于珠算乘除法教学的几点思考》读后感孟忠义《关于珠算乘除法教学的几点思考》(以下简称《思考》,原载《齐鲁珠坛》95年第二、三期)文中提出,“珠算乘除定位可以并进教学,但乘除法似难做到并进”的观点.笔者理解,“并进”用...  相似文献   
7.
对飞归的再认识暨改良飞归之刍议孟忠义飞归起源于宋代,是除法的一种简捷运算方法,它是在“九归”基础上的发展和创新,二者不同之处是:归除法是先归后除,求商须用“九归”(包括退商、撞归口诀)和乘减运算,可适用于多位数除法,飞归则是先除而后归,利用编就的81...  相似文献   
8.
对“飞归总诀”并商归诀扩除之答问孟忠义近几年来,珠算界某些改良飞归者,设想从“飞归总诀”中择抄与某一除数相应的一句得商口诀(如得商2、4、5、8、9和倍数等)以概括式代替“飞归总诀”中具有同一商数的若干句口诀,其实,这是不可能得到实现的妄想。因为从飞...  相似文献   
9.
世界已跨入二十一世纪。在全球化进程中,作为WTO的成员国、社会主义初级阶段的当代中国,必须优先发展教育。这对于促进社会经济、政治、文化的发展,实现小康目标,有十分重要的意义。要切实贯彻教育优先发展的战略决策。  相似文献   
10.
《鲁班木经》制作算盘的规格 ,由于古文没有标点 ,造成后人点句错误 ,虽有人认为我国算盘经过了以“线”为梁的阶段 ,争论长达 1 6年之久。姜 (克华 )老并亲自改制成以“线”为梁的称作《鲁班算盘》 ,撰文《〈鲁班算盘〉制成了》在《齐鲁珠坛》2 0 0 0年 5期发表 ,借以证实我国算盘曾经过以“线”为梁的发展阶段。笔者对此不敢苟同 ,曾以拙文《对〈算盘以“线”为梁的阶段〉之我见》(载《齐鲁珠坛》2 0 0 1年 3期 )进行争议。笔者早年曾响应号召下乡 ,用学得的木工技术制作门窗、写字台等 ,对“起碗底线”和“起一字线”都经常使用近十年之…  相似文献   
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