科学管理求创新 潜心教研谋发展

多年来，我们以全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量为目标，以全面推进教育科研，全面实施素质教育为主线，坚持以教育教学为中心，以教研教改求发展的指导思想，狠抓了单位教职工的作风建设，积极探索教育科研改革，加强教学研究和教师业务培训，努力提高教师的整体素质和教学水平，狠抓了学校“双常规”工作的贯彻落实和新课改工作的开展，为我县教师队伍素质的提高，教育的均衡发展做了大量工作。     

小型泵站闸站结合形式的研究

南圩排涝站工程是沿江泵站工程项目,设计总装机620Kw,设计抽排流量为6.28m^3／s,自排流量为3.12m^3／s,为小（1）型泵站。该工程为闸站结合工程,本文从施工、经济、日常管理等方面,对结合形式加以研究。     

课内外结合在体育教学中的应用

本文通过体育教学中对学生课内外教学方法的研究和探讨,作者提出了自己的对该教学方法的见解和思路。本文从体育课的自身特点出发,通过"增加课内教学的内容"、"将课外实践活动具体化"以及"调整对学生学习的评价方式"等教学方法入手,具体论述了课内外教学的教学理念及具体的方法,核心是以人为本,将保护学生的兴趣、提升学生身心素质作为体育教学的根本目的。     

提高基层教研工作的针对性和实效性

略阳县教研室是一所规模较小的基层教学研究机构,全室共有教研人员18人,其中具有高级职称6人,行政上设主任1人,副主任3人,业务上设中学组、小学组、幼教组、课题组,各设中层领导1人。根据目前教研工作的新形势和新要求,我们坚持抓住能力提高,师资培训,教学指导,联片教研等重要环节,把“向教研要质量,以教研求发展,用教研促成长”的理念贯穿教研工作的全过程,确保基层教研工作的针对性和实效性。     

体育对大学生心理健康促进的探讨

心理健康是素质教育不可缺少的一个组成部分,更是培养全面发展人才的一个重要方面.大学体育以其独特的教育方式和丰富多彩的教学内容对大学生实施心理健康教育将非常有效.本文作者结合自己教学过程中的实践经验,对大学体育教学过程中大学生心理健康的培养,提出了一些建议和探讨.