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张献莹 《财会学习》2022,(28):144-146
审计工作是社会监督体系中的重要组成部分。近几年来各行业的审计内容日益广泛,审计形式日趋复杂,需要更多的复合型审计人才参与到管理工作中提高审计成效。以职业导向为根基在就业力视域下,高校审计专业要做好改革创新,一方面利用先进的大数据教学手段,激发学生对审计学习的兴趣;另一方面充分整合审计教学内容,编辑应用性更强的校本课程,增加审计实践的比例,让学生们不仅能够掌握夯实的审计理论基础,同时也拥有科学的实践技能以及良好的职业精神,在日后的竞争中脱颖而出。本文主要基于就业力视域下谈谈高校审计学专业教学的现状与对策。  相似文献   
2.
本文基于深圳证券交易所公布的对于主板和中小板上市公司信息披露程度的评估,CSMAR数据库中有关上市公司流通股数、年末收盘价及总资产等基本数据资料,以及wind网站上有关股票β系数的数据,运用反求折现率的方法得到权益资本成本的估计值,进而对信息披露程度、企业风险与权益资本成本的关系进行了深入研究.结果表明:上市公司信息披...  相似文献   
3.
现代化企业想要扩大经营规模,实现社会效益和经济效益的和谐统一,就应该不断完善人才培养机制,从长期规划的角度来丰富会计从业人员职业精神培养的内涵,使其专业素质和职业道德能够满足企业发展的需要,从而为企业可持续进步和社会的和谐发展奠定基础。本文主要以职业需求为导向,分析会计职业精神培养的意义并提出培养措施。  相似文献   
4.
《关于实行审计全覆盖的实施意见》的提出,标志着新时代背景下,社会对审计人才的需求越来越旺盛,要求也越来越高。以应用能力和职业诉求为导向,高校在培养审计人才的时候,需要充分挖掘潜在优势,一方面结合院校特色和审计实践,确立科学的应用型人才培养目标;另一方面注重审计学专业课程思政和教学实践,全面培养应用型人才的创新能力,使其具备坚定的思想政治信念、精湛的业务技能以及求真务实的工作作风。这些不仅是落实国家重要政策方针的需求,同时也是适应审计客观环境变化的需要,能够为社会的发展输入源源不断的应用型审计人才,推动行业的加速进步。文章主要研究新时代背景下,高校审计学专业应用型人才培养等相关内容。  相似文献   
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