产教融合视域下应用型本科学校人才高质量培养路径研究

产教融合是高等教育的重要特征和发展趋势,可以满足高校、企业、政府等多方的共同诉求,有助于整合教育资源,是应用型本科高校人才培养高质量发展的有效途径。目前,产教融合存在人才供给与产业需求结构性脱节、高校资源整合能力有限及服务能力不足、协同育人机制不完善等问题,从构建企业核心人才竞争力、提升学校人才社会服务水平、有助于国家整合人才教育资源三个方面阐述了产教融合的必要性。文章针对产教融合当前存在的问题和进行的必要性,从构建开放的人才办学生态系统、进行深度模块化人才教学改革、探索校企合作育人新模式、明确目标定位后走错位发展之路四个方面论述了应用型本科高校产教融合背景下人才培养的发展路径。借此希望能为我国应用型本科高校人才高质量培养提供有益的借鉴。     

二代涉入影响家族企业ESG表现吗

ESG不仅与“双碳”目标及绿色发展理念高度一致,更是攸关家族企业长期价值创造和高质量发展的重要议题。本文利用进入代际传承期的家族上市公司2018-2022年相关数据,实证检验二代涉入对家族企业ESG表现的影响。研究表明：二代涉入可以提升企业ESG表现,环境规制和冗余资源会影响二代涉入的ESG提升作用。异质性分析显示,当企业政商关系“既亲且清”、行业竞争度高、二代具有海外经历背景、二代涉入时企业处于生命周期中的成长期和成熟期时,二代涉入对ESG表现的促进作用更为凸显。进一步分析发现,相比于环境(E)维度,二代涉入对社会责任(S)维度、公司治理(G)维度的提升作用更为明显。研究还发现,E、S、G各子维度对企业价值的提升存在不同程度的差异性。研究为赋能家族企业高质量发展、助力“双碳”目标实现提供对策借鉴。