大学英语教学面临的压力和改革

由于全球经济的一体化,英语就成为国际上通用的语言,世界各个国家都将英语教学纳入了高校教学主要的课程,而对于我国来说,自加入世界贸易组织以来,社会各界就对英语专业人才提出了更高的要求,那幺高校作为培养优秀型人才的摇篮,在英语教学方面也都面临着巨大的压力,为了更好的提高我国英语教学水平,教育部也在不断的进行教学改革和深化,最终的目标就是为了当代大学生不但可以掌握扎实的理论知识基础,还要有较好的语言交际能力和书面翻译能力。对此,本文就谈谈目前我国大学英语教学中所面临的的压力和问题,并提出相应的改革建议,希望可以给同行业的老师提供可参考、可借鉴的经验。     

发展甘草产业保护生态环境

甘草亦称"甜草".属豆科,多年生草本植物,以根状茎入药,性平、味甘,缓中补虚、泻火解毒、调和诸药,被称之为"众药之王".主产于我国东北、西北和华北地区.在甘肃省分布甚广,全省现有甘草种植面积约4.3万公顷,年产甘草约4.6万吨.     

合作学习在大学英语教学中的应用

本文主要讨论了合作学习在大学英语课堂中应用的实效性,它能调动学生学习英语的积极性,提高学生合作参与能力和自主学习能力,从而有效提高大学英语教学质量。     

情感教育在大学英语教学中的应用

相关心理学专家指出,人的任何认知活动都是依靠情感来支配的,也就是说情感就是构成人活动的主要动机,而情感的具体表现有两种可能性,积极性与消极性,其中的积极性情感对身体潜能发挥和激发学习兴趣是起着拖动作用的,相反,否定消极的情感是可以抑制和控制人的机体潜能发挥的,降低人的学习效率,一直以来,英语专业学科和其他学生不同,是需要学生在学习过程中能够积极的参与进来的,并且英语对于我们中国学生来说本身就是一门相对陌生的学科,假如是没有构建很好的师生关系,就会导致学生学习的记忆是机械形式的,并不会有想要弄懂和掌握的思想的,假如老师投入情感,师生关系融洽,就会促使老师和学生之间能够心意相通,和学生一起实践和生活,学生就会真正感受到老师和学生同在.     

金融经济风险及其防范的探讨

金融的全球化成为近年来发展的大趋势。在这种新经济的背景下，国际金融业全球化的发展也就成为必然，这种趋势既促进了国际金融的极大发展，也加大了金融风险的范围。在世界经济全球化、一体化的经济背景下，我国金融经济如同世界金融机构一样面临着新的挑战，本文通过对金融经济以及金融风险的含义进行分析，从而研究金融经济风险的类型以及防范方法。     

大学英语口语考试对口语交际能力培养的促进作用

本文在对口语考试的意义、口语交际能力薄弱因素的分析的基础上,从口语表达的准确性、流利性及交际策略能力三方面探讨出了有效的提高学生口语交际能力的方法。     

高校英语口语交际教学策略研究

一直以来,在英语语言运用中,口语的交际能力都是主要的应用能力之一,对此,本文就高校英语专业的学生口语交际教学的现状和一些要求、影响英语口语教学的因素进行分析,并提出关于提高英语口语交际能力策略,希望可以帮助提高高校在英语口语教学方面提供可参考和可借鉴的经验。     

大学英语自主学习中的问题及对策研究

在大学英语教学的改革中提出，培养学生的自主学习能力是一项重要教学目标，因为学生自主的学习能力就是可以提升大学生在英语综合能力的根源，因此，本文结合自身多年的教学经验分析和探讨在目前英语自主学习中存在的一些问题，并针对提出的问题给予相应的解决对策，最终希望可以提高大学生英语自主学习的能力，提升英语教学水平。