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医学学生临床技能培训的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
探讨强化临床医学专业学生实践技能方法,提高医学生临床应用能力和技能操作水平,提高医院带教老师和病人对学生的满意度。选择2003级临床医学专业43名学生为研究对象,设计实习前强化训练内容和方法,逐项进行训练,随机抽样测试并对比强化训练前后学生技能成绩。通过实习前强化训练,学生体格检查技能成绩、病历书写及医嘱等合格率与强化训练前相比有显著的差异性(P〈0.01)。对医学生开展实习前强化训练,是提高医学生临床应用能力及实践技能水平的有效方法,具有一定的实用价值。 相似文献
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深夜理财,时间确实仃点反常,但倘若投资回报能成正比,倒也不负苦心对于不少朝九晚五的上班族来说,下班之后的计划之一就是逛夜市吃夜宵。如果下班之后还能有网上夜市理理财,你逛吗?"理财夜市产品确实一上线就遭到抢购,我自己想买也买不到。"国内某商业银行客服对记者表示。不时传出产品遭抢购、预期收益率高于其他同类理财产品的理财夜市,究竟有哪些值得关注的地方? 相似文献
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高要市坚持“三个为主”发展战略近几年来,高要市坚持实施投资体制以双引进为主、产业结构以工业构成为主、发展格局以骨干企业为主的“三个为主”的发展战略,促进了全市乡镇企业迅速发展。该市坚持境内引进和境外引进的“双引进”战略,广泛吸纳境内境外资金、技术和管... 相似文献
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探讨提问式教学法对“儿科护理学”教学的影响,将学生随机分成实验组和对照组。对照组采用传统教学法,实验组采用提问式教学法。结果为提问式教学法在“儿科护理学”教学中优于传统教学法。提问式教学法可以激发学生学习积极性,提高学生解决问题的能力和学习成绩。 相似文献
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为探讨临床医学专业"内科学"课程教学模式,提高教学效果,对2013级临床医学专业1班学生的教学采用传统教学法(对照组),对2013级临床医学专业2班学生采用系统整合式教学法(研究组),比较2组学生基本理论知识及基本技能考核成绩。分析结果表明:研究组学生基本理论知识及基本技能考核成绩明显高于对照组,两者差异有统计学意义(P0.01)。相对于传统教学法,系统整合式教学法更有助于提高学生的基本理论知识水平和基本技能,有利于确保教学效果和学生专业素质的提升,具有一定的实用价值。 相似文献
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林建荣 《黄石理工学院学报》2011,27(1):54-59
为体现"实用型"人才培养的办学宗旨,必须加强临床实践能力的培养及重视临床基本技能的训练。通过文献法、论证法、问卷调查、测评、统计分析等研究方法来探索临床医学新的教学模式,形成以培养实践能力为主线的临床医学新的教学模式,同时优化了课程结构和教学内容。该教学模式的设计,符合认识规律,对提高学生知识技能很有帮助。 相似文献
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广东乡企盘点农产品加工业 总被引:1,自引:0,他引:1
带、有"全国水果第一县"之称的高州市,近几年大搞农业开发,大力发展种养业,形成了优质水稻、优质水果、蔬菜、生猪、淡水养殖、禽蛋、橡胶等七个商品生产基地,丰富的农产品为加工业提供了充裕的原材料。该市采取吸引外资和鼓励各种所有制成分经济一齐上的办法,大力兴办农产品加工企业,全市先后办起各类农产品加工企业1800多家,年产值近10亿元。形成了以粮油制品、果菜制品、竹木器制品、橡胶制品等为主的10多个加工系列100多个品种。单是“龙眼”加工产品就有桂圆干、桂圆肉、桂圆珍茶、桂圆宝饮料、“生命一号”桂圆口服液等。仅“… 相似文献
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常平镇大力推进镇办企业转制本刊记者林建荣,黄力平东莞市常平镇以提高企业经济效益为中心,采取“抓大放小”和“一厂一策”的办法,大力推进镇办集体企业转换经营机制,促进了企业稳定、健康发展。目前,全镇43家镇办集体企业已全部转制,主要形式有五种:凤险抵押承... 相似文献
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林建荣 《黄石理工学院学报》1998,14(1):77-78
本文依据支气管哮喘发病与氧自由基有明显关系这一原理,我们将抗氧化剂——维生素正加维生素C试用于临床。结果显示观察组治疗效果明显优于对照组(P<0.05)。提示抗氧化剂有可能成为治疗支气管哮喘的有效药物之一。 相似文献