论受教育权的司法救济途径

本文从对受教育权的司法救济入手，通过部分典型案例分析和国内外相关的理论论证，对我国受教育权的司法救济现状、救济途径进行了梳理，对颇有争议的受教育权司法救济途径进行了一定的探索。因为无论是理论界还是司法实践中，对于受教育权的普通司法救济途径并不存在太多争议，但在宪法司法救济方面有不少问题，不仅理论上不得统一，司法实践也因此难得顺畅进行，笔者认为有必要对公民受教育权的司法救济途径进行较深入的探讨。     

大学应用型教材的探索与研究

不能学以致用,这是很多应用型大学生毕业后面临的问题。这样的教育脱节需要学生和企业花费大量的时间去弥补,给本应对口的就业环节增添了很多成本和压力。随着世界经济一体化进程的不断推进,培养应用型大学专业人才的国际化趋势愈发明显,而应用型大学教育教材的国际化进展却相对滞后,通过引进国际应用型大学教育理念,大力推进工学结合,突出实践能力培养,并以教材引领教学改革,使人才的岗位能力与国际行业标准接轨。