万利一矿技术改造项目工程建设引发或加剧地质灾害危险性的预测评估

经地面地质灾害调查,现状条件下评估区不存在崩塌、滑坡、泥石流、地面沉降、风蚀沙埋等地质灾害,主要存在地裂缝和采空塌陷地质灾害。通过对资料分析、计算对工程建设过程中和建成后引发地质灾害的可能性及危险性进行评估。预测万利一矿技术改造项目地面工程建设不会引发或加剧崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害。井下采煤形成采空区后,可能会引发地面塌陷灾害。     

独立学院西方经济学教学有效性策略分析

西方经济学教学问题已经成为高校教育研究的一个热点问题。独立院校西方经济学教学效果差的4个主要表现是:重理论知识、轻创造性思维;缺乏学法、实践指导;忽视定量分析能力培养;缺乏互动,缺少沟通。因此,在参考西方经济学教学方法改革相关文献的基础上,针对上述4个问题提出四方面建议:立足基础,培养创造性思维;加强学生学法、实践指导;注重定量分析教学;多渠道沟通,教学相长。     

耕地非农化及其驱动因素耦合关系研究——以河南省为例

耕地非农化是产业发展、城市发展的必然结果和必要代价.本文基于多变量VAR模型,采用协整分析、脉冲响应函数分析、方差分解模型分析对河南省耕地非农化、第二产业、第三产业、城镇化之间的动态耦合关系进行了实证检验.研究表明,四者之间存在协整关系;二、三产业发展短期主要体现为产业聚焦效应,长期发展体现为二、三产业和城镇化发展之间的动态耦合促进,其中第三产业和城镇化发展对非农产业发展贡献度较高;非农产业和城镇化发展对耕地非农化贡献度短期较低,长期贡献度较高.     

河北省磁县探索农村集体＂三资＂管理新路子

近年来,河北省磁县把加强农村集体“三资”管理作为推进农村党风廉政建设的主要内容和重要措施来抓,在县委、县政府和县纪委的重视支持下,以全面实行农村会计（集体“三资”）委托代理制为抓手,强化制度建设、整顿村级账户、统一票据监管、规范资金运行、加强审计监督、实行责任追究,积极探索农村集体“三资”管理新机制,     

提问式教学法在大学法语教学中的应用

提问式教学法是二十世纪八十年代后法国风行的交互式教学模式中提倡的教学方法之一.教师通过采用课堂提问的方式调动学生的语言思维能力和课堂注意力,使学生的口语交际能力通过课堂感应和吸收得以最大限度的锻炼和发挥,有效地将传统的教学模式转向以听说为中心的教学新模式,提高了学生自主学习的兴趣和法语口语应用能力.本文从提问式教学法在大学法语教学中的优点、应用过程和注意事项等角度探讨了这一教学方法的实际操作.     

模糊理论在房地产评估领域的应用探析

文章介绍了模糊理论在房地产评估领域应用的背景、特点及研究现状,并且说明了模糊数学估价方法较之传统市场比较法在房地产价格评估中的优越性.     

基于支持向量机的低压电控系统故障模式识别

介绍了支持向量机的基本理论,并提出了一种新的基于支持向量机的低压电控系统故障诊断方法。此方法利用支持向量机,里过训警和测试,建立故障诊断模型,从而将系统中的短路、堵转、过载、断相、三相不平衡等故障快速、详细并准确的识别出来。     

基于SWOT分析的地热产业发展战略研究

利用SWOT分析法,阐述我国地热产业规模化发展所面临的优势、劣势、机遇和挑战。我国地热产业有资源、有市场、有技术,已具备规模化发展的基础。近期,随着一系列重大战略的不断推进以及扶持政策的落地实施,地热产业正迎来重要发展机遇。然而,地热产业的发展仍面临资源家底不清、管理体制机制尚未理顺、产业政策体系尚未建立、缺乏统一的技术规范和标准等诸多制约。未来要通过加大资源勘查力度、理顺管理体制机制、加大政策引导和资金扶持力度等一系列措施保障地热产业健康和可持续发展。     

高职院校公共基础课数学教学模式探索

对于高职院校来说，数学是一门重要的必修的公共基础课。提高学生对数学知识的学习能力，是提高学生综合素质、加强专业课程学习的基础。完善数学课程模式改革显得尤为重要。     

从沈宝基诗歌的人道主义主题看雨果对其创作的影响

一、雨果与人道主义 人道主义在欧洲历史上有一个漫长的历史发展过程。人们在研究古希腊文学及后来的文艺复兴文化时，已提到人本主义人文主义一词。到19世纪，许多浪漫派作家和批判现实主义作家又拿起了人道主义这一思想武器揭露批判社会现实。