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教学中心地位的实践与理论探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
教学工作始终是学校的中心工作,坚持教学中心地位是保证教学质量的必然要求.本文从领导投入、教师培训、条件改善等方面对学院教学中心地位的确立情况进行了简要总结,通过工作实践和对取得的经验的分析,着重对如何进一步强化教学中心地位进行了探讨. 相似文献
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