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王友良 《湖南经济管理干部学院学报》2006,17(5):159-160,188
伴随着经济、文化的全球化,教育的全球化时代也到来了。作为高等教育重要组成部分的成人高等教育,伴随社会现实的改变,人类生存方式的变革,教育研究视角的转变,成教课程国际化成为成教课程设置的应然取向。成教课程国际化是以电子平台为基础;是基于民族传统课程上,面向世界开放的一种趋势和过程;是包括课程理念、课程管理和决策、课程结构与内容、课程组织与实施和课程评估全方位的国际化。 相似文献
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在建筑工程施工的过程中,施工工序的管理与控制水平,对于提升建筑工程的施工进度与施工质量有着直接的影响。因此加大对建筑工程施工工序的研究,有着重要的现实与理论意义。基于此,本文以建筑工程施工工序的有效控制为研究内容,展开了深入的分析。 相似文献
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王友良 《河南财政税务高等专科学校学报》2010,24(2)
罗杰斯的人本主义教学理论认为,人们的创造性活动是由认知和情感合二为一形成整体共同促进完成的,人天生具有的潜能只有在一种真实、信任、理解的人际关系中才能得以实现,应创造无条件积极关注的氛围。该理论认为师生关系是由师生的认知、情感和行为三方面因素共同组成的一个动态系统。和谐的师生关系会对学生的学习起到极大的促进作用。大学英语教学中师生和谐关系的形成需要依据人本主义教学理论的指导,教育者应意识到亲和力是建立师生和谐关系必备的基本素质,要以平等、互动、合作的方式引导学生主动参与教学活动。 相似文献
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王友良 《湖南经济管理干部学院学报》2012,(4):109-111
国际间贸易的频繁交往使得商务英语备受重视,商务英语专业成为热门专业。调查结果表明,高职商务英语专业在其建设过程中存在着专业定位不明确、课程设置不合理、师资建设薄弱等问题。笔者拟以ESP需求分析为理论依托,结合高职教育特色和商务英语特点,从人才培养目标、课程设置、教学团队建设等方面入手提出高职商务英语专业建设策略,以期为高职商务英语专业建设抛砖引玉。 相似文献
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读了《当代审计》第三期卷首寄语“继往开来,再谱华章”,倍感亲切。转眼之间十五年过去了,她给当代审计人留下的是知识,是力量,是源泉;结下的是师生情,是益友情;展示的是新世纪审计事业的美好未来。《当代审计》的发展与进步,也是一部当代审计人成长的历史画卷。 回想起我刚刚步入审计队伍时,由于工作第一需要,使我结识的第一个朋友就是《当代审计》,我第一次读《当代审计》,就把审计事业和我的人生紧紧联系在一起。我们常说:知识是力量的源泉,而《当代审计》是我工作的第一需要,也正是她给了我知识、智慧和力量,使我这个… 相似文献
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王友良 《河南财政税务高等专科学校学报》2014,(2):88-89
基于动词性转化的强语势表达,是指把一些常用形容词、副词、感叹词和非动词性复合结构的词语或形式转用作动词或动词短语以实现强语势功效的语言手段。形容词动化给人以具体显性的词义、鲜活灵动的语体和表达有力的语势等印象;副词和感叹词的动化,具有突显谓语语义的功能;"名词+副词""形容词+名词"以及"名词+名词"等复合性结构动化时,句子语义明确肯定,常常给人以震撼力和说服力。 相似文献