关于提高《邓小平理论概论》教学实效的探讨

《邓小平理论概论》是当前高校的一门重要课程，为了更好地发挥其实际功效，针对当前教学中存在的一些具体问题，必须对教学内容、教学方法、教学手段进行改革创新。     

社会转型期财会人员职业心理与职业人格的重塑

社会转型提速期带来的人们价值观念的嬗变，给财会人员的职业心理亦带来极大的冲击，不良的职业心理成为职业人格异化的根源。本文从当前我国财会人员的职业心理现状出发，对部分从业人员职业心理与职业人格异化的原因进行了阐释和分析，并对其重塑途径提出了自己的思路和设想。     

大学生社会主义核心价值观的建构刍议

大学生作为对各种文化观念嬗变最为敏感的群体，其现实中存在的多元价值观与社会主义核心价值观形成了一定程度的冲突与纠结：本文在客观分析的基础上，对重塑大学生核心价值观所要遵循的基本维度以及路径选择进行了探讨。     

关于新时期会计队伍诚信建设的理性思考

诚信是市场经济之本,是会计工作的职业操守和生命线.当前我国经济领域的会计诚信缺失正成为一个被广泛关注的社会问题.本文在对会计诚信的现实价值以及当前我国会计队伍的诚信现状的分析基础之上,针对如何重塑诚信这一古老而又充满现实意义的美德进行了初步探讨.     

浅谈财会工作者的理想人格与塑造

人格是一个崇高的字眼，是做人的尊严，是一个人道德水平的标志和尺度。同时，人格可以产生强大的道德力量，产生极强的荣誉感和廉耻心。财会工作是一项关系到国计民生的重要工作，因此，财会工作必须遵照财会工作的职业要求自觉地、高标准地塑造自己的形象和人格。     

关于大学生人格素质教育的探讨

人格素质教育对促进人的自我完善和社会进步具有重要意义。人类社会越发展，越需要加强人格素质教育。面对当前我国改革开放的不断深入，各种思潮交融、碰撞、更加需要做好人格素质教育工作。当代大学生的理想人格模式应是：能客观地认知自我；具备健全的知识智能结构；富于进取性，创造性和协调性；具有较强的适应能力；具有高雅的审美情趣和良好的心理品质。大学生人格素质教育的途径是：1）加强认知教育，形成正确理念；2）更新教学内容，加强人格教育渗透；3）加强协调，创造良好的育人环境；4）增强学生人格自我完善意识。     

基于DEA方法的商业银行效率研究

本文将数据包络方法(DEA)引入我国商业银行运营效率的评价体系,建立基于DEA的商业银行评价模型,并运用该模型对我国上市的四家国有银行,八家股份制银行2011年的效率进行分析。结果显示总体技术效率上,国有银行低于股份制银行;纯技术效率上,国有银行低于股份制银行;在规模效率上,国有银行要优于股份制银行;国有银行中中国工商银行为规模报酬不变,中国农业银行为规模报酬递增,其他两家银行均为规模报酬递减,而文中所列出的股份制银行中大部分银行为规模报酬不变。