新时期《会计基本技能》课程的教学

高职院校一贯强调实用,注重实践环节.会计基本技能作为会计技能的基础部分,其教学组织方式多种多样.本文根据教学实践及对相关院校和企业的调查,对会计基本技能的范围、组织实施、考核和如何提高学习积极性作出总结并提出个人见解.     

中小企业应将内部审计外部化

中小企业产出规模小、资本和技术构成较低,在会计核算和审计管理方面存在着与自身发展和市场经济均不适应的情况,为数不少的中小企业没有独立的内部审计部门或者内审部门形同虚设。受认识、人力资源和企业所处阶段的限制,中小企业的内部审计存在很多瓶颈,远远不能满足其经营发展的需要。本文阐述了中小企业内部审计外部化的优势以及中小企业内部审计外部化需要注意的地方。     

基于1+X证书制度的高职会计专业课证融通人才培养模式探究

1+X证书制度是我国职业教育改革中的重要创新,对我国高素质技能人才的培养指明了方向。本文以1+X证书制度的实施为背景,研究高职会计专业如何进行课证融通人才的培养,从重构课程体系、改革课堂教学、优化师资队伍、深化校企合作方面提出探索途径。     

云背景下高职院校管理会计课程教学改进

如何高质量培养管理会计人才,高效完成管理会计课程授课任务是当前财会专业的一项主要任务.笔者分析了管理会计课程教学中的困境,并从合理选择教学内容、挖掘搜集案例、使用学习通或蓝墨等学习平台准备微课作业等资源、使用财务函数、改进考评方式和试点"1+X"证书等六个方面加以分析,以期提高教学效率和效果.     

从公司治理角度防范会计舞弊

会计舞弊是当今世界各国都无法避免也没有有效解决的一个世界性难题.在我国,自上世纪90年代以来,琼民源、亿安科技、郑百文、银广厦等会计舞弊案层出不穷,严重影响了证券市场的透明度,打击了投资者的投资信心,给国家经济发展蒙上了巨大的阴影.     

中小企业应将内部审计外部化

中小企业产出规模小、资本和技术构成较低,在会计核算和审计管理方面存在着与自身发展和市场经济均不适应的情况,为数不少的中小企业没有独立的内部审计部门或者内审部门形同虚设。受认识、人力资源和企业所处阶段的限制,中小企业的内部审计存在很多瓶颈,远远不能满足其经营发展的需要。本文阐述了中小企业内部审计外部化的优势以及中小企业内部审计外部化需要注意的地方。     

企业技术创新的商业价值与功利性

企业从自身利益出发,追求技术创新的商业价值最大化,会产生技术创新的功利性,全面分析功利性对企业技术创新影响,有助于我们把握企业创新的特点、动机、模式,从而在制定创新政策、建立社会的价值评价体系时,正确引导企业的创新行为,也有助于我们建立一个全面发展的创新型社会。