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中国民办教育发展的现状中,存在一个突出的问题:多数学校办学的重点都放在了增加招生的数量,而不是提高教学的质量,这直接导致了我国民办教育水平的低下,使得民办教育在社会中得不到良好的评价.本文通过建立简单的模型,分析了这一现象产生的原因,得出了一些有意义的结论和改变这一现象的政策建议. 相似文献
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中国民办教育发展的现状中,存在一个突出的问题：多数学样办学的重点都放在了增加招生的数量,而不是提高教学的质量,这直接导致了我国民办教育水平的低下,使得民办教育在社会中得不到良好的评价。本文通过建立简单的模型,分析了这一现象产生的原因,得出了一些有意义的结论和改变这一现象的政策建议。 相似文献
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