基于概念图的片段式移动学习资源的理论设计

随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习呈现出强大的发展势头,它真正为学习者的随时随地学习提供了可能性,但学习者在移动学习过程中更容易受到外界干扰,而且学习者个性化的学习需求给移动学习资源设计提出了更高的要求,这成为移动学习设计研究中需要解决的主要问题之一.本研究基于课程知识点开展基于概念图的片段式移动学习资源设计,以此验证基于概念图的片段式移动学习资源设计有效性.实验结果表明,相对于传统学习资源,基于概念图的片段式移动学习资源更符合移动学习需求,学习效率更高.     

“税管员”老周

老周,今年51岁,他做过修理工人,当过兵,转业回来,进入新田县地税部门从事基层管片税收工作,一做就近二十年,如今还负责管理着城里三百多户个体纳税户的税收。他身体魁梧、硬朗,胡子浓粗,但对人却是很平和、实在,大家都叫他老周。