论如何提高编校者的编校水平

提高编校水平的因素有:编校者因素;制度因素;工具因素;环境因素;原稿的质量因素;校对过程因素。提高编校水平应采取的措施是:提高编校者的语言文学修养;提高编校者的精神境界;建立人机结合校对模式和机制;总结经验,加强交流,提高理论性认识,合理运用校对方法;培养编校者的责任心;调整管理制度,优化组织结构,优化管理程序,建立人和制度互动机制;建设良好环境;加强对原稿错误的原因的理论研究;建立专业化的人材培养和选择标准及考核机制。     

大企业集团是资产重组的良好载体

在当前的资产重组过程中，有两点认识越来越统一：一是资产重组必须在较大范围内进行，在较小范围内或者单个企业是难以进行资产重组的；二是资产重组必须有一个重组的运作主体。这两点实质上是一个意思，即应该有一个国有资产重组的主体，在较大范围内对资产进行重组。在我国，由于市场经济体系还不完备，目前资产重组的主体则表现为两个：一是政府。作为重组的主体，它利用行政的力量在较大范围内进行重组。这种主体在我国现存体制下的不同地区及产业都具有优势。二是大的企业集团，利用其产权与经济优势，在较大范围内对国有资产进行重组…     

校对学原则与原理初探

校对学原则在实践中产生,故可以在校对实践现象中归纳总结出来,它是实践紧密相连的,可以直接指导实践、指导校对行为。校对学的基本原则有三条:第一,标准化原则;第二,错误无穷尽原则;第三,高效率原则。衍生原则有:程序化原则;制度化原则;组织化原则。校对学原理是由校对实践和概括、抽象出来的,更接近潜意识,他是校对的本质属性。它也有三条:第一,人类思维一致原理;第二,人类心理状态可调节原理;第三,可检验原理。     

评《内蒙古可持续发展论》

可持续发展战略已成为当今世界的热门话题，世界上许多国家已先后制定了２１世纪议程，中国是全球第一个制定《２１世纪议程》的国家。１９９９年，国务院要求全国认真实施《中国２１世纪议程》，全国不少省市已相继制定了实施方案，内蒙古作为我国最早成立的少数民族地区，地理位置独特，资源丰富，环境脆弱，气候复杂，因此具有特殊的战略地位和独立的研究内涵。由内蒙古有突出贡献的中青年专家、内蒙古财经学院教授马林主编的《内蒙古可持续发展论》（国家社会科学基金“九五”规划项目）的问世，为可持续发展研究领域增添了一项具有开拓…