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本文通过运用VAR模型对广西壮族自治区科技创新和科技金融的长期关系进行实证分析,通过探讨广西科技创新与科技金融的关系和互相影响提出有利于广西壮族自治区科技金融和科技创新发展的政策建议。 相似文献
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引入课程思政到专业课程是当代教学理念的新发展方向,但是在两者融合的过程中,该如何在不影响原专业传授的基础上,融合思政元素,实现润物细无声的教学效果,从而达到强化课程价值的内在表现?本文以《经济法基础》这门课程作为研究对象,通过该门课程教学现状的分析发现,青年教师对思政专业知识的缺乏、教书与育人的职能相分离以及"填鸭式"... 相似文献
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